새로운 교직과정을 위한 교육학개론 > 교육학
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도서소개
이 책의 각 장의 초고는 개별집필자가 각자의 전공영역, 또는 연구관심영역을 맡아서 책임 집필 형식으로 이루어졌지만, 2단계와 3단계의 원고 검토를 거치는 과정에서 전체 집필자의 의견이 종합된 것으로 교육학을 이해하기 위한 개론서, 또는 입문서로서 갖추어야 할 핵심내용을 통일된 용어를 사용하여 비교적 균형있게 포함하고 있다고 할 수 있다. 교육(학)을 이해하고자 하는 사람들의 지적 욕구를 충족시켜 줄 수 있기를 기대한다.목차
제1부 교육의 이해
제1장. 인간과 교육
제2부 교육의 역사,철학적 기초
제2부. 교육철학
제3장. 교육의 역사
제3부 교육의 심리적 기초
제4장. 교육심리학
제5장. 생활지도
제6장. 특수교육
제4부 교육의 내용 및 방법적 기초
제7장 교육과정
제8장 교육평가
제9장 교육공학
제5부 교육의 사회적 구조
제10장 교육사회학
제11장 평생교육
제12장 교육행정과 교육경영
제6부 교육의 미래 전망
제13장 교직전문성과 교사
제14장 교육의 미래
저자소개
강영삼: 국민대학교 명예교수 이성흠; 세종대학교 겸임교수 김진영; 한국관광대학 겸임교수 조상철: 여주대학 외래교수 -
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