유아･아동문학의 이론과 실제 > 유아교육학
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도서소개
아동문학을 유아･아동문학이란 용어로 서술했다. 최근에는 아동문학보다는 유아･아동문학이란 용어가 대중화 되면서 독자의 영역을 확대하는 경향이 있다. 이 책에서도 아동문학을 유아에게도 확대했으며, 강 마다 강의 형태를 띄어 여러 방면의 토론 자료로 활용 할 수 있겠다 생각하며 조심스럽게 세상에 얼굴을 내 민다. 특히 유아･아동문학의 이론과 실제는 시간이 부족한 대학에서 지역사회의 문화 강좌에서 도서관이나 세미나 자료실에서 누구든 쉽게 보고 찾고 참고하고 흐름을 파악하는 데 유익한 자료로 자리매김 하리라 기대해 본다.목차
제1부 유아･아동문학의 이론제1강 유아･아동문학의 기초
제2강 유아･아동의 특성
제3강 유아･아동언어
제4강 독자
제5강 작가제2부 유아･아동문학의 실제
제6강 동화
제7강 동시
제8강 동화구연
제9강 유아･아동극
제10강 위인전
제11강 전래동화
제12강 속담
제13강 통일 유아･아동문학
제14강 사이버 유아･아동문학
제15강 유아･아동문학평론저자소개
장영주 영남대학교 교육대학원 졸업 아동문학가/문학평론가/동화구연가/독서지도사/상담원/한국아동문학회상임이사/한국아동문학연구회상임이사/통일교육위원/민족통일교사협의회장/한국녹색교육협회이사/생명의숲가꾸기국민운동회원/인터넷뉴스기자/녹원환경뉴스논설위원/제주대학교 강사로 활동하고 있으며 전국민 책읽기운동강사/환경부환경교육강사/자연보호대장/제주교육대학교평생교육원강사를 역임하였다. 월간문학신인작품상/한국아동문학연구회신인문학상/순수문학신인평론상/한국동화구연가상/한국아동문학창작상/한국아동문학작가상/독서대상/녹색문학상/논문 <관심과 흥미를 갖게 하는 동화･소년소설 지도의 실천 연구> 등 13편이 입상하였다. 구연방법론 등 100 여권(공저 포함)으로 신지식인 인증서 및 명예문학박사학위를 받았다. -
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(도서출판)교육과학사 특판영업부'입니다.
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