청소년 이해론(수정·증보) > 교육학개론

이 책은 아동 및 청소년의 행동을 과학적으로 연구하는 교사와 청소년 전문가, 부모와 청소년들 그리고 청소년 육성에 관심이 있는 모든 이들에게 유용한 자료가 될 것이다.

이 책은 특징은 다음과 같다.
첫째, 사이버 대학생과 평생교육전공생들을 염두에 두고 집필하였기 때문에, 다른 일반 오프라인 대학 교재와는 체제와 전문성 등에서 차이가 있다.

둘째, 본래 1996년에 발간한 '청소년교육개론'을 중심으로 청소년을 종합적으로 이해하는 데 도움이 될 수 있는 내용은 발췌하였고, 사회의 급격한 변화로 인한 우리나라의 청소년을 이해하는 데 부족함이 있다고 판단되는 청소년 발달이론과 청소년 비행, 상담분야, 새터민청소년 등을 포함하여 보완하였다.

셋째, Conger의 책 번역 내용과 저자들의 연구 내용 중 일부를 발췌하여 정리하였다.

목차

제1부 청소년과 청소년학
제1장 청소년의 개념과 특성
제2장 청소년학 정립의 필요성과 연구 동향

제2부 청소년의 발달이론
제3장 청소년의 발달원리
제4장 청소년의 신체적 발달
제5장 청소년의 인지적 발달
제6장 청소년의 심리적 발달
제7장 청소년의 도덕성 발달
제8장 청소년의 불안과 방어기제

제3부 청소년 문화, 환경과 복지
제9장 청소년 문화
제10장 청소년의 환경
제11장 청소년 복지

제4부 청소년 문제와 상담
제12장 청소년의 일탈, 비행, 가출, 소외 및 학교중도탈락
제13장 청소년 상담

제5부 청소년 인권과 정책
제14장 청소년 인권과 새터민 청소년
제15장 청소년 정책
제16장 청소년의 미래와 전망

저자소개

권이종

독일 아헨 교원대학교 졸업
독일 촉·중등교사 자격증 취득
독일 아헨 교원대학교에서 석박사 학위 취득
전북대학교 교육학과 교수
현 한국농어초육성재단 이사
현 코카콜라 한국청소년건강재단 이사
현 충청대학 이사
현 문경해보라대안학교 이사장
현 한국사이버대학 초빙교수
현 교원캠퍼스 원장
현 한국교원대학교 명예교수

김용구

서울교육대학교 졸업
한국교원대 석사, 박사 졸업
초·중등교사 자격증 취득
한국교원대학교 강사
고려대학교 교육학 및 청소년학 강사

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