아동리더십-인성교육의 열쇠- > 교육학개론
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도서소개
이 책은 최근 2년간 저자가 해왔던 아동리더십과 관련한 연구의 결과물을 모은 것이다. 아동을 위한 조기 리더십 교육이 학문적으로 연구되기 시작한 것은 최근의 일이다. 따라서 조기 리더십 교육 연구를 위해서는 새롭게 조기 리더십을 개념화하는 일, 발달 심리학적 측면에서 발달을 규명하는 일, 기존의 관련 연구 즉 창의성 연구나 사회성 발달연구와 관련을 짓는 일 등이 리더십 교육의 학문적인 접근을 위해 필요하다.
이 책의 구성은 초등학교 아동 리더십 교육에 초점이 맞추어진다. 이 책의 1, 2, 3, 4장은 이론을, 5, 6, 7장과 부록에서는 실제를 위한 프로그램을 소개하였다.목차
Ⅰ. 인성교육과 리더십 교육
Ⅱ. 일반적 리더십 이론
Ⅲ. 아동 리더십 이론
Ⅳ. 초등학교 리더십 교육현황
Ⅴ. 국내 아동 리더십 프로그램
Ⅵ. 국외 아동 리더십 프로그램
Ⅶ. 인성교율을 위한 아동 리더십 프로그램
참고문헌
부록
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저자소개
현) 이화여자대학교 초등교육과 부교수
현) 이대부속초등학교 교장
서울 동북초등학교 교사
미국 오하이오 주립대학교 Ph. D(초등교육/교육과정)
이화여자대학교 교육대학원 석사
이화여자대학교 교육학과 초등교육전공 학사
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