교과 학습 능력 향상을 위한 전략적 학습자 만들기 > 교양/어학/기타도서
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상품 정보
도서소개
이 책은 초중등학교에서 학생을 가르치려고 준비하거나, 이미 학생을 가르치고 있는 선생님을 위해 기획되었다. 물론 이 책은 학부모가 자녀의 공부를 지도하거나, 학생 스스로 공부하는 방법을 학습하기 위한 용도로 쓰일 수도 있다. 이 책의 목표는 학생이 학습을 잘 할 수 있도록 교사가 가르치는 방법, 학생 스스로 전략적인 학습자가 되도록 교사가 지원하는 방법을 구체적으로 제시하여, 독자로 하여금 훌륭한 멘토가 되도록 안내하는 데 있다.목차
제1장 서론
제2장 어휘 학습 전략
제3장 학습 과정 전략 1: 학습 전 준비 전략
제4장 학습 과정 전략 2: 학습 중 처리 전략
제5장 학습 과정 전략 3: 학습 후 강화 전략
제6장 상위인지 전략
저자소개
정혜승 현) 경인교육대학교 교수 <학력> 서울대학교 국어교육학과 고려대학교 인문대학원 국어국문학과(문학박사) <저서> 국어과 교육과정 실행 연구, 창의성 계발을 위한 국어과 교수학습 전략(공저 외 다수) 박정진 현) 국립국어원 학예연구사 <학력> 서울대학교 국어교육학과 고려대학교 일반대학원 교과교육학과(교육학박사) <저서> 국어수업의 질문활동 연구, 문식성 교육 연구(공저) 서수현 현) 고려대학교 강사 <학력> 고려대학교 국어교육학과 고려대학교 일반대학원 국어교육학과 박사 과정 수료 <저서> 문식성 교육 연구(공저) 유상희 <학력> 고려대학교 국어국문학과, 고려대학교 일반대학원 국어교육학과 석사과정 수료 -
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