특수교육 교직실무 > 교육학

  특수교육 교사들은 일반교육 교사들이 하는 일 외에 특수교육의 특수성을 반영하는 일을 더 해야 한다. 이런 다양한 일을 하기 위해 특수교육 교사는 각각의 일에 대해 필요한 이론과 지식을 구비하고, 그 일을 실제로 실행하는 능력을 발휘해야 한다. 특수교육은 분명히 일반교육과 구분되는 독특한 전문분야이며, 특수교육 교사는 그러한 일을 수행하는 전문가이다. 이를 위해 이 책은 특수교육 교사들이 전문가로서 수행해야 할 핵심적인 업무들을 선정하여 그에 필요한 이론과 그 실행에 필요한 방법을 제공하는 내용들로 구성하였다. 
  이 책은 특수교육 교사들이 전문가로서 해야 할 일, 즉 일반교육 교사들이 해야 하는 일과 그 외에 더 해야 할 일들을 제대로 이해하고, 실무능력을 함양하는 데 도움을 주기 위해 집필되었다. 이 책의 내용이 단지 읽을거리나 강의의 소재로만 다루어지지 않고, 예비 특수교육 교사들이 특수교육 교사로서 발달해 가는 데 필요한 하나의 지침이 되고, 현직 특수교육 교사들이 업무를 수행하는 데 실질적으로 도움이 되는 안내서가 되기를 기원한다.  

목차

제1부 교직의 이해
제1장 특수교육 교사와 교직
제2장 특수교육 법규
제3장 교원 연수 및 교직단체

제2부 특수학교와 특수학급 경영
제4장 특수학교(급) 경영
제5장 생활지도와 상담
제6장 부모 참여와 가족 지원
제7장 특수교육 관련 서비스와 지역사회 협력

제3부 교육과정 운영
제8장 학교 교육과정의 편성 및 운영
제9장 개별화 교육계획의 수립과 운영
제10장 특수교육 교수·학습 지도와 평가
제11장 장학과 수업연구

제4부 교무행정
제12장 학사관리
제13장 인사와 복무
제14장 사무관리
제15장 학교 회계

저자소개

정동영(한국교원대학교 교수)
권충훈(광주여자대학교 교수)
김주영(한국재활복지대학 교수)
김형일(나사렛대학교 교수)
김희규(나사렛대학교 교수)
남윤석(위덕대학교 교수)
박중휘(영동대학교 교수)
신영숙(평택교육지원청 특수교육지원센터 교사)
오세웅(가야대학교 교수)
이유훈(서울맹학교 교장)
이인순(구리남양주교육지원청 장학사)
장은주(경기도교육청 장학사)
정동일(한국우진학교 교감)
정해동(백석대학교 교수)
정해시(제천청암학교 교감)

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