인간의 성격 > 심리학

인간성격의 개념은 다양하고 그 영역은 광범하다. 그러기에 다양한 접근이 있을 수밖에 없다. 일부의 심리학자들은 인간의 의식세계에서 성격 이해의 단서를 찾으려고 하며 다른 일부의 이론가들은 잠재해 있는 무의식의 세계를 발굴하여야만이 인간성격의 참모습을 볼 수 있다는 견해를 내세우기도 한다. 뿐만 아니라 일부에서는 개인을 둘러싸고 있는 환경의 작용에서 성격이 빚어지는 것을 찾으려고 하며 다른 연구자들은 극단적으로 유전이나 신경계의 성숙과정에서 성격의 형성을 설명하려고 한다. 그러므로 성격연구의 길은 멀고 아득한 상태에 있다. 성격에 관련된 의문에 대한 완벽한 해답을 기대한 것 자체가 무모한 일이었다는 자성을 하게도 된다.
이 책의 경우도 지난번 '인간의 동기'의 경우와 마찬가지로 거의 모든 소재와 자료를 미국 심리학계의 연구결과에 의존하고 있다. 그럴 수밖에 없는 것이 저자의 학업 생활이 주로 미국의 대학에서 이루어졌기 때문이다. 다만 한 가지 예외가 있었다면 무척이나 힘든 일이기는 하였으나 우리사회의 인격론을 논하면서 유학의 고전을 광범하게 참고하였다는 점이다.
그러나 인용하거나 참고한 문헌의 내용을 조목별로 밝히지 않은 것은 저자의 자의적인 해석에 의한 서술을 위주로 하였기 때문이다. 서술의 문제와 관련하여 한 가지 고집스럽게 일관된 입장을 취한 것은 인명의 표기를 원어로 하였다는 점이다. 외국인명을 한글로 표시하기보다도 원어를 사용한 것은 '인간의 동기'의 경우와 일관성을 유지한다는 의도도 있었지만 그렇게 하는 것이 대부분의 독자가 이해하기 용이하리라는 판단에서이다.
이제 탈고를 하고 나니 솔직히 말하여 후련한 느낌을 금할 수 없다. 무더운 더위를 견디면서 집필하는 일이 저자로서는 무척이나 힘겨운 일이었다. 생각대로 표현이 되지도 못하고 주어진 문헌이나 자료가 제한되어 있었기 때문에 더욱 힘이 들었던 것은 사실이다. 그러나 주위의 많은 격려와 도움이 있었기에 이 일이 가능하였다고 할 것이다. 특히 향우 이명식, 홍순모 회장의 물심양면의 지원은 적지 않은 힘이 되었다. 그리고 원고의 정리와 교정, 편집에 이르기까지 많은 시간을 할애한 천원 오천석기념회의 김창철 국장의 고마운 노고를 잊을 수 없다. 또한 출판의 어려움을 감수하여 준 교육과학사의 김동규 사장을 비롯한 관계자 여러분의 호의에 대하여 마음으로부터 감사드리는 바이다.
이 작은 저작이 세상을 보게 됨에 따라 인간의 성격을 보다 잘 이해할 수 있는 길잡이가 되었으면 하는 기대를 해보기도 한다. 또한 후학들과의 약속을 극히 미약하나마 어느 정도 이행할 수 있게 되었다는 보람을 가져 보기도 한다. 그렇게 되면 저자가 받는 보상을 그 이상 클 수가 없을 것이다.

목차

머리말 / 3

제 1 부 인간 성격의 탐색

인간 성격에 관한 몇 가지 의문 / 13

제1장 성격의 개념과 유형 / 25
성격이란? / 28
성격의 형성 / 36
성격의 유형 / 46
성격에 관한 과학적 연구 / 69

제2장 성격형성 / 83
유전이냐? 환경이냐? / 85
성격은 변하는가? / 108

제3장 성격과 신체의 관계 / 121
성격과 신체의 관계에 관한 초기 이론 / 124
인체 구성 심리학 / 129
어떻게 이해할 것인가 / 150

제4장 집단성격 / 157
속설을 통해서 본 집단성격 / 159
집단성격이란? / 166
고정관념으로서의 집단성격 / 168
문화적 특성으로서의 집단성격 / 177
집단성격과 관련된 요인 / 193

제5장 성격장애의 문제 / 211
심리적 장애의 성질 / 213
성격장애의 이해 / 230

제6장 건전한 성격 / 267
유학의 인격론 / 269
심리학의 건전 성격론 / 281

제 2 부 인간성격에 관한 이론적 근거

제7장 정신분석학적 성격이론 / 313
Freud의 생애와 주요개념 / 315
Erik Erikson의 성격 발달 이론 / 326

제8장 성격 특성 이론 / 337
Gordon Allport의 성격 특성 이론 / 339
Raymond Cattell의 요인 분석 이론 / 351

제9장 행동주의적 접근 / 361
Dollard와 Miller의 S-R 이론 / 363
Albert Bandura의 사회 학습 이론 / 371

제10장 인본주의적 관점 / 385
Abraham Maslow의 자아실현 / 387
Carl Rogers의 개인 중심 이론 / 398

찾아보기 / 411

저자소개

*약력

서울대학교 교육학과 졸업
미국 피바디대학원 심리학과 졸업(Ph.D)
서울대 사범대학 교수, 사범대학장 역임
한국교육학회장, 한국카운슬러협회장
문교부장관, 국무총리, 적심자사총재 역임
현) 서울대학교 명예교수
     파라다이스 복지재단 이사장

*저서

인간과 교육, 교육환경론,
생활지도의 원리와 실제(공저),
교육학개론(공저), 교육심리학(공저),
머리를 써서 살아라
인간의 동기 등

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