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판매가격 18,000원
저자 정원식
발행일 2014-6-25
ISBN 978-89-254-0832-3(03370)
페이지 460
판형 신국판(153*223)
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    도서소개

    필자가 저술한 전문학술서적만을 출판해온 교육과학사에서는 지난해에 '청남서집'이라 이름붙인 여섯 권으로 된 전집을 출간한 후에 새로운 형식의 저술을 요청해온 일이 있었다. 그것은 지금까지 발표한 크고 작은 글들을 체계 있게 모아서 시론집을 편찬하는 것이었다.
     이는 무엇보다도 1970년대부터 쓰기 시작한 글이 각 시대마다 특이한 시대별 교육문제를 안고 있기에 그 점을 부각시켜 준다는 뜻에서 읽는 이에게 도움이 되리라는 생각이 들었다. 또한 각 시대별 교육문제 해결을 위한 대체적인 접근의 방향을 이해하는 데 도움을 준다고 할 수도 있다. 게다가 한 개인의 교육시론집은 그 사람이 교육문제를 발굴하는 접근방식과 해결을 위한 관점을 여실히 보여준다는 점에서 필자의 교육심리학적 견해를 읽을 수 있는 이점이 있기도 하다.
    그래서 지난 50년 동안에 발표한 글들을 모으기 시작하였고, 이들을 모아놓고 보니 도합 90여 편이나 되었다. 이를 모두 실을 수는 없었기 때문에 선별작업을 하여 교육논고 14편, 교육시론 31편 그리고 산문에 속하는 글 28편 등 도합 73 편을 선별하여 엮게 되었다. 또한 다양한 교육문제를 제시해주고 우리의 교육이 변화되어 가는 과정을 담고 있다는 데에서 이 책의 의미를 찾을 수 있다. 
     지난 반세기 동안 우리 교육은 많은 변화와 진전을 거듭해왔다. 물론 변화의 모습에는 부정적 면도 있지만 대부분은 긍정적 변화라고 할 수 있다. 그리고 그러한 변화는 우리 교육의 발전을 의미하는 것이다. 이 작은 책자에 담겨져 있는 글들은 한마디로 한국 교육의 역동성을 직접, 간접으로 표현하고 있다고 할 것이다.

    목차

    머리말 3

    Part 1 교육논고 13 

     한국교육의 저변 15
     교육과 국민의식의 성숙 29
     청소년을 위한 진로결정: 21세기 한국의 꿈과 현실 39
     교육의 질과 교사 52
     교육의 공동적 과제: 수도 서울의 청소년 지도를 중심으로 64
     성숙한 인간 72
     한국교육의 발전을 위한 새 지평 77
     가정교육: 다시 생각해 본다 85 
     성숙한 사회 102
     국가전략의 탐구 123
     교단에 서는 후배들에게 136
     새 나라를 위한 교육의 설계 150
     기억과 망각에 대하여 163
     모성실조에 대하여 171 
     
    Part 2 교육시론 185 
     
     생애교육과 생활지도 187 
     생애교육이란? 188 
     어린이의 독서력 기르기 193 
     가정의 교육기능 200 
     직업의식의 성숙 205 
     피난지 천막교실의 추억 209 
     표현교육이 시급하다 214 
     만남을 잃은 과밀교실 218 
     교권은 모두를 위한 권위 223 
     청소년의 교육환경 227 
     학교교육의 효과 237  
     아쉬운 교권존중 242 
     시험지옥과 정신위생 245 
     긍정적 자아의식 250 
     수용의 인간관계 255 
     도시화와 인간관계 259 
     청소년의 감정폭발 263 
     창조적 사고 268 
     전인교육과 연극 272  
     교육의 지혜 281 
     청소년의 퇴학처분 285
     성년의식 290 
     교총의 도움 294 
     21세기의 청소년상과 부모의 역할 297 
     출판물과 청소년문제 305 
     대학교육의 지표: 관점의 확장 318 
     대학의 건강론 321 
     장애아동과 더불어 324 
     모두 성취인이 됩시다: 서울사이버대학교 2008 학위수여에 부쳐 326 
     한자조기교육의 당위성 331 

    Part 3 산문 343 

     오천석의 생애와 사상 345 
     그 아련한 추억 359 
     일우 선생을 추념하며 362 
     추모 서명원 박사 365 
     이창갑 선생 367 
     내가 만난 노태우 대통령 369 
     김상철 회장과의 만남 374 
     현대인의 인간관계 379 
     독립기념관에 거는 기대 386 
     청소년의 폭력 390 
     상업광고의 윤리 395 
     생각하는 경험 400 
     '심부름 값'과 가치관 404 
     어린이날에 생각한다 408 
     중등사학의 사적 배경과 전통 412 
     장애인의 고용 418 
     일이 주는 의미 420 
     사회운동으로서의 한자교육운동 423 
     천재들의 배후: 그 많은 우수 두뇌의 배출은 어떻게 가능했을까? 427 
     입시풍경 430 
     한한대사전은 한자교육의 보고 435 
     바다: 또 하나의 의미 437 
     음식의 이름 441 
     인격자로서의 충무공 443 
     자랑스러운 사람과 부끄럽게 느껴지는 사람 448 
     세모유감 451 
     강화 452 
     편견 454 

     
     

    저자소개

    정원식

    약력
    서울대학교 명예교수
    서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
    미국 죠지 피바디 사범대학(철학박사)
    전 국무총리/문교부장관
    대한적십자사 총재/세종연구소 이사장
    서울대학교 사범대학장
    한국카운슬러협회 회장
    한국교육학회 회장

    저서
    머리를 써서 살아라
    인간과 교육
    인간의 동기
    인간의 성격
    인간의 인지
    인간의 환경
    인간의 가치관
    가정교육의 실제

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