효과적인 음악교수법 > 교육학

본서의 가장 중요한 주제는‘음악교사의 효과적인 수업’이라고 말할 수 있다. 저자는 교사가 음악수업을 효과적으로 하기 위해서는 다양한 준비가 필요하다고 보고 있다. 예컨대 교과내용지식, 소통능력, 이해능력, 헌신, 조직능력, 그리고 교직인성 등 이른바 교수역량의 6가지 요소의 중요성을 강조하고 있다.
또한 저자는 교사들도 학교 음악교육에서 리더의 위치에 있으므로 리더십을 발전시켜야 한다고 보고 있고, 더 나아가 학생들도 바람직한 리더로 키우는 것이 바람직하다고 말한다. 일반적으로 교수역량의 의미는 교수기술(teaching artistry)과 교수태도(teaching attitude)의 총합이라고 볼 수 있지만, 본서의 저자는 교수기술을 더 넓은 개념으로 보고 교수기술(skill)뿐 아니라, 그 안에 교사의 태도(attitude) 또는 품성(character)도 포함된 것으로 보고 있다. 저자에게 있어서 ‘teaching artistry’는 음악수업을 효과적으로, 그리고 성공적으로 이끌어갈 수 있는 교사의 모든 역량을 총체적으로 의미하는 것이라고 말할 수 있다.
본 역서『효과적인 음악교수법』은 기존의 음악교수법 관련 저서들이 주로 특정의 교수법들을 소개하고 있는 것과는 달리, 보다 포괄적이면서도 기본적인 음악교수법을 다룬다. 즉 특정의 방법이 아니라 일반적인 방법, 그러면서도 음악수업을 더 효과적으로, 더 성공적으로 이끌어 갈 수 있는 음악교수역량에 관련된 주제를 다루고 있다. 훌륭한 음악교사가 되려는 사람들, 그리고 효과적인 음악수업을 모색하는 사람들에게 좋은 지침서가 되기를 기대해 본다.

목차

옮긴이의 말 3
서 론 5

제1장 효과적인 음악수업의 역사적·학문적 배경 13
효과적 음악수업의 역사적 배경 13
효과적 음악수업과 관련된 연구 22
요 약 29

제2장 음악 수업역량: 교과내용의 숙지와 교수방법의 숙달 33
교과내용의 숙지 34
A교사와 B교사 이야기 36
질 높은 악곡 선정을 위한 체크리스트 39
효과적인 협업 48
요 약 49

제3장 효과적인 음악수업 55
실제적인 계획 56
수업 계획 예시안(1): 일반 음악수업 60
수업 계획안 예시(2): 앙상블 수업 68
수업의 실행 70
일반 음악수업과 앙상블수업 운영 71
학습의 다양한 필요를 지닌 학생들 76
교사 평가 80
요 약 83

제4장 음악교사의 품성 89
품 성 90
훌륭한 교사 91
교사의 품성 ABC 92
요 약 107

제5장 효과적 의사소통 및 수업기술 111
효과적 의사소통 111
학부모 연계학습 프로젝트 120
프로젝트 예시 I 125
프로젝트 예시 II 129
CPLP와 다문화교육 133
효과적인 의사소통의 본질 133
요 약 135

제6장 효과적인 리더십 143
리더의 유형 144
리더십과 효과적인 수업기술의 6가지 요소 148
연구에 나타난 리더십의 특성 153
효과적인 리더십의 사례 연구 154
사례 연구 I : 음악 대학 교수 155
사례 연구 II : 교육 지원청 장학사 159
사례 연구 III : 음악교육 행정가 162
요 약 165

제7장 교사의 음악교육철학 169
음악의 의미에 대한 학생들의 생각 171
음악을 가르치는 것에 대한 교사의 신념 173
교사의 음악교육철학 정립 178
음악교육철학 진술문 180
음악 교수역량과 태도의 실제 187
효과적인 음악수업 사례: 학생 보고서 188
현장사례: 교사 보고서 193
요 약 202

제8장 음악 프로그램 운영을 위한 지침 205
시간 엄수 206
시간관리 207
출석관리 207
교사 책임감 208
현장학습, 모금활동, 학부모와의 협력 208
기자재 및 문헌 관리 212
윤리적, 법률적 문제 214
학교 규정 216
요 약 217

제10장 요약 219
학생, 교수역량, 태도, 효과적인 수업기술의 6가지 요소 219
효과적인 수업기술의 6가지 요소 225

미주 241
찾아보기 249

저자소개

석문주
서울대학교 작곡과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
현) 경인교육대학교 음악교육과 교수
<저서> 음악교육의 기초, 음악교육의 이해와 실천, 음악교육연구방법, 학교에서의 음악감상, 음악중심 융합수업의 실제

권덕원
서울대학교 국악과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
현) 경인교육대학교 음악교육과 교수
<저서> 음악교육의 기초, 음악교육의 이해와 실천, 국악교육론, 세계의 학교 음악교육과정, 음악교육연구방법

신지혜
이화여자대학교 관현악과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 이화여자대학교 초빙교수

신혜경
서울대학교 작곡과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
현) 경남대학교 교육중심교수

오지향
서울대학교 기악과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 전남대학교 음악교육과 부교수
<저서> MT 음악학, 세계의 학교 음악교육과정, 음악교육연구방법

윤문정
이화여자대학교 관현악과 졸업
미국 보스턴대학교 음악교육학 박사
현) 진주교육대학교 조교수

이수진
연세대학교 작곡과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 한국교원대, 건국대학교, 서울교대 출강

정재은
서울대학교 작곡과 졸업
미국 보스턴대학교 음악교육학 박사
현) 서원대학교 부교수
<저서> 한국음악인지능력검사의 이해와 활용, 음악교육연구방법, 세계의 학교 음악교육과정

최미영
이화여자대학교 피아노과 졸업
미국 미네소타대학교 음악교육학 박사
현) 대구교육대학교 음악교육과 부교수
<저서> 음악교육연구방법, 세계의 학교 음악교육과정

최은식
서울대학교 기악과 졸업
미국 미시간대학교 음악교육학 박사
현) 건국대학교 교수
<저서> 음악교육의 기초, 음악교육의 이해와 실천, 한국음악인지능력검사의 이해와 활용, 음악교육연구방법, 세계의 학교 음악교육과정

등록된 사용후기

사용후기 쓰기 새 창 더보기

사용후기가 없습니다.

등록된 상품문의

상품문의 쓰기새 창 더보기

상품문의가 없습니다.

배송

30,000원 이상의 주문시에 배송료는 무료이며, 30,000원 미만시 배송료는 2,500원 입니다. 
입금확인일 이후 2~3일 안에 물품을 받아보실 수 있으며(일요일, 공휴일 제외) 산간 도서 지방일 경우 1~2일정도 지연될수 있습니다.
 

교환

* 사전 연락을 주셔야 하며, 모든 상품의 교환 및 환불은 구입일로부터 10일 이내에 가능합니다. 
1) 상품에 하자가 있을 때 
    저희측 실수로 인한 하자발생시 100% 교환 및 반품 가능하며 배송료는 저희측 부담입니다. 
2) 소비자의 기호변경, 주문서 잘못 기입 
    소비자의 기호변경과 잘못된 주문으로 인한 교환에 따른 배송료는 왕복배송료 모두 소비자부담이며,
    상품에 하자 및 이상이 없을 때 가능합니다. 
▷교환 및 반품 방법 031-955-6956~8 으로 연락하신후 보내실 물품을 주시면 됩니다.
    보내실 주소는 '경기도 파주시 교하읍 문발리 파주출판문화정보산업단지 514-5호
    (도서출판)교육과학사 특판영업부'입니다.