교육의 향방 > 교육학
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도서소개
“바보들아, 교육이 나라의 운명이다.” 한국교육이 어디로 가고 있는지 또 어디로 가야 하는지 그 향방을 반성하고, 그 향방을 결정짓는 몇 가지 기본문제들을 성찰해 보려는 것이 이 책의 목적이다.목차
I부 현실의 교육문제
제01장 우화 셋
제02장 입 시
제03장 평준화
제04장 영재교육 엘리트교육
제05장 영어교육
제06장 전문적 자율
제07장 대학교육II부 교육의 과정
제08장 교육의 신조와 가정
제09장 왜 가르치느냐
제10장 무엇을 가르치느냐
제11장 어떻게 가르치느냐
제12장 어떤 성과를 냈느냐
제13장 지원구조
제14장 교사론III부 교육의 저변
제15장 잠재가능성 : 인간관
제16장 자유민주주의 : 사회관
제17장 보편과 특수 : 세계관
제18장 앎과 학문: 지식관
제19장 기억 사고 창의 : 지력관
제20장 지정의체: 전인관
제21장 교육력, 어디까지?저자소개
서울대학교 사범대학 졸업 미국 시카고대학 철학박사 서울대학교 사범대학 교수 및 학장 한국교육학회장, 충북대학교 총장, 한림대학교 총장 대한민국 학술원 회원, 한국행동과학연구소 회장 현재 한림대학교 명예 석좌교수 저 서 <교육과정>, <교육평가>, <교육심리통계적 방법>, <가치관과 교육>, <교육과 교육학>, <미래의 선택>, <인간의 자아실현>, <한국의 교육세력>, <창의력>, <한국의 내일을 묻는다>, <학문의 조건>, <그래, 이름은 뭔고>, <한국의 세 번째 기적>, <교육난국의 해부>(편저) 등상품 정보 고시
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