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플립러닝 이해와 실제 요약정보 및 구매

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저자 이민경, 성민경, 정주영, 김순미, 김재현, 안현효, 박호관, Patrick Travers, 변상출, 배도용, 이규환, 김수철, 차정호, 김은정, 김강연, 이행자, 김선연, 김창숙
발행일 2016-06-25
ISBN 978-89-254-1063-0(93370)
페이지 364
판형 46배
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    도서소개

    특히 21세기 미래교육 패러다임으로 일컬어지는 교육 3.0은 그동안 교수의 강의중심이던 대학교육을 쌍방향 소통에 기반한 교육으로 전환할 것을 강조해 왔다. 이 책에서 소개하는 플립러닝은 이러한 새로운 시대의 교육 패러다임에 기반하고 있다. 기초교양교육부터 각 전공영역에 이르기까지 직접 플립러닝을 실행하면서 그 결과를 연구하고 분석한 다양한 전공 분야의 교수님들의 노하우를 이 책에 녹여 내었다.
    이 책은 총 15장, 2부로 구성되었다. 여기에 모든 장에 대한 소개를 하기는 지면상 어렵지만 크게 플립러닝의 이론 부분과 실제 사례로 나눌 수 있다. 이론 부분은 교육패러다임의 변화에 따른 플립러닝의 의미, 플립러닝의 개념과 배경, 수업설계에 이르기까지 플립러닝의 이해를 위한 전반적인 내용을 모두 포괄하고 있다. 따라서 플립러닝에 대한 올바른 이해를 포함하여 수업설계를 위한 밑그림을 그릴 수 있도록 도움을 줄 것이다.
    실제 부분은 플립러닝을 강의실에 직접 도입하여 수업을 진행한 교과목별 사례와 그 효과에 대한 분석으로 이루어져 있다. 기초교양교육에서부터 어문학, 자연과학, 응용과학을 아우르는 다양한 전공과목에 대한 플립러닝 수업 이야기는 각 교과목의 특성에 맞는 수업방식에 대한 다양한 아이디어를 제공해 줄 수 있을 것이다.

    목차

    책을 펴내며 3
    제1부 플립러닝의 이해
    Chapter_ 1
    대학교육 패러다임의 변화와 플립러닝┃이민경 13
    1. 대학교육 위기 담론과 교육 패러다임의 전환 13
    2. 대학교육과 플립러닝(Flipped Learning) 15
    3. 플립러닝의 이해와 활용 17
    4. 좋은 교육과 교수의 역할 19

    Chapter_ 2
    플립러닝의 이해┃성민경 23
    1. 플립러닝의 개념 24
    2. 플립러닝의 교육적 의미 26
    3. 플립러닝에 대한 오해 31
    4. 블렌디드 러닝, 무크와 플립러닝 33

    Chapter_ 3
    플립러닝 수업설계 및 운영 전략┃정주영 39
    1. 플립러닝 수업설계 39
    2. 플립러닝 운영 전략 46

    Chapter_ 4
    실무, 융합 역량 강화에 효과적인 플립러닝 수업모형┃김순미 59
    1. 효과적인 플립러닝 수업을 위한 방향 59
    2. 실무융합 역량 강화를 위한 플립러닝기반 수업모형 63
    3. 플립러닝기반 수업모형의 효과적 운영 방안 68

    Chapter_ 5
    플립러닝 수업컨설팅 진단도구 시안 및 적용 사례┃김재현 83
    1. 글을 시작하며 83
    2. 플립러닝 수업컨설팅을 위한 진단도구 시안 86
    3. 플립러닝 수업컨설팅 적용 사례 94
    4. 글을 마치며 101


    제2부 플립러닝의 실제
    Chapter_ 6
    공통교양기초 교과목의 플립러닝 적용 사례┃안현효·박호관·Patrick Travers·변상출  109
    1. 플립러닝의 기획 109
    2. 《글쓰기 기초》 114
    3. 《실용영어(Practical English)》 122
    4. 성과와 쟁점 132

    Chapter_ 7
    대학에서의 플립러닝 기반 수업의 효과와 인식 태도 연구┃배도용 141
    1. 연구의 목적과 필요성 141
    2. 이론적 배경 144
    3. 연구 내용과 방법 146
    4. 연구 결과 155
    5. 결론 및 제언 167

    Chapter_ 8
    어학 교과목의 플립러닝 적용 사례┃이규환 175
    1. 플립러닝과의 만남 175
    2. 플립러닝을 적용한 문제풀이형 수업 모델 사례 176
    3. 성찰 184

    Chapter_ 9
    수학교과 논리 및 논술 수업의 플립러닝 적용 사례┃김수철 191
    1. 연구 대상 191
    2. 수업 설계 192
    3. 수업 운영 193
    4. 요약 및 제언 204

    Chapter_ 10
    유기화학 수업에 플립러닝 적용하기┃차정호 207
    1. 들어가며 207
    2. 사전 강의 영상 208
    3. 적용 과정 213
    4. 논의 218

    Chapter_ 11
    식사요법실습 수업의 플립러닝 적용 사례┃김은정 221
    1. 연구 대상 221
    2. 수업 설계 222
    3. 수업 운영 223
    4. 수업 평가 및 성찰 235
    5. 확산 및 적용 가능성 235

    Chapter_ 12
    기계공학 역학 교과목의 플립러닝 학습모형 적용┃김강연 245
    1. 플립러닝 학습모형 적용 배경 245
    2. 플립러닝 학습모형 실천내용 250
    3. 플립러닝 학습모형 적용결과 259
    4. 추가 실험 : 2학년 1학기 기계요소설계 교과목 268
    5. 기대효과 및 제언 273

    Chapter_ 13
    창의공학설계 교과목의 플립러닝 적용 사례┃이행자 277
    1. 서론 277
    2. 창의공학설계 수업 내용 278
    3. 대학에서 제공하는 시스템이 없는 경우(가상대학 구축 이전) 281
    4. 외부 인터넷 강의 도입 284
    5. 본교 시스템(가상 대학) 활용 288
    6. 결론 290

    Chapter_ 14
    간호통계 교과목의 플립러닝 적용 사례┃김선연 291
    1. 수업 전 단계 : 설계 및 개발, 문제중심 플립러닝 수업 준비 292
    2. 수업 중 단계(1주차) : 오프라인 문제 탐색(120분) 304
    3. 수업 중 단계(2주차) : 온라인 동영상 수강, 오프라인 토론(120분) 306
    4. 수업 중 단계(3주차) : 오프라인 발표/피드백(120분) 309
    5. 수업 후 단계 : 수업평가, 개선사항 312

    Chapter_ 15
    직업기초능력 함양과 학습만족도 향상을 위한 MET 플립러닝 모형의 개발 및 적용┃김창숙 317
    1. 연구 필요성 및 목적 317
    2. 연구 내용 및 방법 320
    3. 교수·학습 환경 분석 323
    4. 교수·학습 방법 설계 및 개발 절차 325
    5. 교수·학습 모형 적용 334
    6. 대학의 지원체계 및 내용 340
    7. 기대효과 341
    8. 결론 및 제언 343

    찾아보기 354

    저자소개

    이민경
    프랑스 Paris 8 석사, 교육사회학 전공
    프랑스 Paris 10 박사, 교육사회학 전공
    세계인명사전 Marquis Who’s Who in the World 2016년판 등재
    현 대구대학교 교육대학원 교육학과 부교수
    대구대학교 글로벌 시민교육연구소 소장
    minkyung0503@daegu.ac.kr

    성민경
    Biola University 석사, 기독교교육 전공
    한양대학교 박사, 교육공학 전공
    현 계명대학교 교수학습개발센터 연구교수
    jwmk1@hanmail.net

    정주영
    경상대학교 석사, 전산교육학 전공
    부산대학교 박사, 교육공학 전공
    현 동의대학교 동의지천 교양대학 교직학부/교육대학원 교수
    동의대학교 교직학부 학부장
    jyjung@deu.ac.kr

    김순미
    영남대학교 석사, 교육상담 전공
    영남대학교 박사, 교육상담 전공
    현 대구가톨릭대학교 교수학습개발센터 연구교수
    한국진로상담학회 회장
    kimsm70@cu.ac.kr

    김재현
    영남대학교 석사, 교육과정 전공
    영남대학교 박사, 교육과정 전공
    현 대구가톨릭대학교 교수학습개발센터 연구교수
    jhgim701@cu.ac.kr

    안현효
    서울대학교 석사, 경제학 전공
    서울대학교 박사, 경제학 전공
    현 대구대학교 사범대학 일반사회교육학과 교수
    대구대학교 기초교육대학 학장
    harryahn@daegu.ac.kr

    박호관
    대구대학교 석사, 국어국문 전공
    대구대학교 박사, 국어국문 전공
    현 대구대학교 기초교육대학 교수
    phgwan@daegu.ac.kr

    Patrick T. Travers
    Univ. of Southern Queensland(호주), MEd, Education Technology
    Keimyoung University, PhD Candidate, Foreign Language Education
    현 대구대학교 기초교육대학 교수
    patrick@daegu.ac.kr

    변상출
    서강대학교 석사, 문학 전공
    서강대학교 박사, 문학 전공
    현 대구대학교 기초교육대학 교수
    jinbo15@daegu.ac.kr

    배도용
    부산외국어대학교 석사, 국어학 전공
    부산대학교 박사, 국어학 전공
    현 부산외국어대학교 인문사회대학 한국어문화학부 교수
    dyb@bufs.ac.kr

    이규환
    고려대학교 석사, 러시아문학 전공
    고려대학교 박사, 러시아문학 전공
    현 대구대학교 인문대학 러시아어러시아학과 교수
    한국러시아문학회 회장
    gwlee@daegu.ac.kr

    김수철
    경북대학교 석사, 교육과정 및 교육공학 전공
    성균관대학교 박사, 수학교육 전공
    현 대구가톨릭대학교 사범대학 수학교육과 조교수
    sckim@cu.ac.kr

    차정호
    서울대학교 석사, 과학교육 전공
    서울대학교 박사, 과학교육 전공
    현 대구대학교 사범대학 과학교육학부 화학교육전공 교수
    chajh@daegu.ac.kr

    김은정
    경북대학교 석사, 식품영양학 전공
    University of Texas at Austin(USA) 박사, 영양학 전공
    현 대구가톨릭대학교 바이오메디대학 식품영양학과 부교수
    kimeunj@cu.ac.kr

    김강연
    광주과학기술원 석사, 메카트로닉스 전공
    광주과학기술원 박사, 메카트로닉스 전공
    현 울산과학대학교 기계공학부 기계설비전공 조교수
    kykim@uc.ac.kr

    이행자
    동아대학교 석사, 화학공학 전공
    동아대학교 박사, 화학공학 전공
    현 동아대학교 공과대학 화학공학과 조교수
    sohohj@dau.ac.kr

    김선연
    영남대학교 석사, 교육공학 전공
    영남대학교 박사, 교육공학 전공
    현 영남대학교 교육학과 강사
    sunkite79@naver.com

    김창숙
    대구대학교 석사, 물리치료학 전공
    대구대학교 박사, 물리치료학 전공
    현 구미대학교 간호보건학부 물리치료전공 조교수
    canptme@gumi.ac.kr

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