함께하는 사회를 지향하는 특수교육학 > 교육학

특수교육 관련 영역은 특수교육 전공 교사들의 전유물이던 시대는 지났고 결국 모든 교사들이 관심을 기울여야 할 영역이 된 것이다. 국가에서 교원자격검정령에 의하여 2009학년도 사범계열 입학생부터 ‘특수교육의 이해’관련 과목을 의무적으로 2학점 이상 이수시키고 있을 뿐만 아니라 이를 임용시험의 출제 범위로 지정한 바 있다. 흔히들 피할 수 없으면 즐기라는 말을 하듯이 이제 교직과정을 이수하는 모든 사범계열 학생들은 특수교육을 필요로 하는 학생들의 학습 특성을 이해하고 이에 근거한 적절한 지원 방법을 적극적으로 찾아야 할 시기에 놓인 것이다. 이들은 물론 대학원에서 특수교육을 전공하고 있는 학생들, 그리고 현직 교사들에게 도움을 줄 수 있는 특수교육학 개론서 성격의 책을 출판하게 되었다.

목차

제1장 특수교육의 발전 과정
제2장 시각장애학생 교육
제3장 청각장애학생 교육
제4장 의사소통장애학생 교육
제5장 정신지체학생의 이해
제6장 지체장애학생 교육
제7장 중도‧중복장애학생 교육
제8장 학습장애학생 교육
제9장 정서‧행동장애학생 교육
제10장 자폐범주성장애학생 교육
제11장 건강장애학생교육
제12장 장애아동 가족지원
제13장 장애학생의 여가생활 교육과 문화예술생활 교육

저자소개

박원희(단국대 특수교육과 교수: 특수교육사 및 장애인 평생교육 전공) 김기창(단국대 특수교육과 초빙교수: 시각장애 이료교육 전공) 김영일(조선대 특수교육과 교수: 시각장애아교육 전공) 김영욱(단국대 특수교육과 교수: 청각장애아교육 전공) 이은주(단국대 특수교육과 교수: 언어병리 전공) 신현기(단국대 특수교육과 교수: 정신지체아교육 전공) 한경근(단국대 특수교육과 교수: 지체장애아 및 중도‧중복장애아교육 전공) 이숙정(단국대 특수교육과 교수: 중도‧중복장애아교육 전공) 김애화(단국대 특수교육과 교수: 학습장애아교육 전공) 윤미선(단국대 교직교육과 교수: 교육심리 전공) 김은경(단국대 특수교육과 교수: 자폐성장애아교육 전공) 송병호(단국대 특수교육과 교수: 물리치료 전공) 이병인(단국대 특수교육과 교수: 유아특수교육 전공) 김송석(단국대 외래강사: 장애인 여가교육 전공) 양경희(단국대 외래강사: 장애인 문화예술교육 전공)

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    (도서출판)교육과학사 특판영업부'입니다.