[개정판] 통합교과교육 > 교육학
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도서소개
통합교과 교육의 근본은 인간교육에 있기 때문에 자신을 소중히 여기는 정신에서 출발하여 모든 인간을 가치롭게 여기는 인간존중의 정신을 도야시켜야 하는 차원에서 이 책의 내용을 다루고 학생들에게 그러한 조건에 맞는 많은 기회를 줄 수 있는 강의계획을 수립하는 것이 이 책의 효과를 극대화할 수 있는 방법이 될 것이다.목차
제1장 통합교과 교육의 개념
제2장 통합교과 교육과정의 변천
제3장 바른 생활 교육
제4장 슬기로운 생활 교육
제5장 즐거운 생활 교육
제6장 소극적 교육이론에 기초한 통합교과 교육
제7장 직관식 교육이론에 기초한 통합교과 교육
제8장 흥미중심 교육이론에 기초한 통합교과 교육
제9장 진보주의 교육이론에 기초한 통합교과 교육
제10장 통합교과 수업의 방향저자소개
유광찬 교육과학기술부 교육과정심의위원, 한국교육과정학회 및 한국초등교육학회 이사, 전라북도 교육청 인사위원, 전주교육대학교 교육학과 교수 이영준 부산교육대학교 학술위원장, 교육대학원 초등교육방법 전공 주임교수, 부산교육대학교 유아교육과 교수 송규영 전주교육대학교, 전북대학교, 원광대학교 시간강사상품 정보 고시
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