교육정치학 탐구 > 교육학

교육정치학이 교육학과 정치학을 모두 필요로 하는 분과학문이라고 할 때, 정치학에 치우친 탐구를 해 왔다는 점에서 아직 미완성인 상태라고 할 수 있다. 이러한 문제의식 속에서 저자는 기존 교육정치학 연구와는 다소 차별화된 전략을 택하여 교육학적 관점도 녹여놓으려고 노력하였다. 이 책은 교육체제의 운영이 결코 정치체제에서 자유롭지 못했다는 것을 드러내는 한편, 교육의 입장에서 “정치야, 제발 관심 좀 꺼다오”라는 메시지를 은근히 선포하고 있다. 저자는 가르침과 배움이라는 각각 자율적인 구조를 지니는 교육은 정치의 간섭이나 관심이 없어도 (아니, 정치 부문의 교육 부문에 대한 간섭과 영향력이 없을 때 더욱) 스스로 발전하고 활성화할 가능성이 무궁무진한 인간의 활동이라고 믿고 있다.

목차

머리말 _ 3

제1장 | 교육정치학의 학문적 성격과 발전과제 _ 15

제2장 | 1980년대 교육개혁의 교육정치학적 해석: 졸업정원제와 과외 금지 정책을 중심으로 _ 59

제3장 | 교육선발의 정치학: 김영삼 정부 개혁안을 중심으로 _ 97

제4장 | 김영삼 정부의 교육정책 결정 구조와 과정: ‘5.31 교육개혁안’을 중심으로 _ 139

제5장 | 열린교육 정책집행 과정 분석 _ 177

제6장 | 교육정치학적 관점에서 본 교사 양성 체제 _ 217

제7장 | 교사평가의 정치학: 교원능력개발 평가제의 도입 및 시범운영 과정을 중심으로 _ 249

제8장 | 지방교육자치 시대의 교육기획: 정치적 쟁점과 과제 _ 285

제9장 | 사립학교 종교교육에 대한 교육정치학적 분석: 기독교 학교를 중심으로 _ 317

제10장 | 미국 공립학교 출현에 대한 교육정치학적 분석 _ 349

제11장 | 미국 사이버 차터스쿨의 정치학: 홈스쿨링과의 관계를 중심으로_ 377

제12장 | 21세기 교육개혁과 교육정치학 _ 415

찾아보기 _ 452

저자소개

김재웅

서울대학교 교육학과(B.A., M.Ed.)

Univ. of Illinois at Urbana-Champaign 교육행정 및 정책(Ph.D.)

한국교육개발원 연구원, 책임연구원 역임

교육개혁위원회 상임 전문위원 역임

한국방송통신대학교 교수 역임

교육정치학회, 열린교육학회, 교육원리학회 회장 역임

서강대학교 교수 (현재)

<저서>

홈스쿨링의 정치학(2010, 민들레)

미국 공교육의 역사 새로 보기(2013, 교육과학사)

교육정책학: 이론과 사례(2016, 동문사, 3인 공저)

교육학에의 초대(2판)(2016, 교육과학사, 6인 공저)

교육행정 및 학교경영의 이해(3판)(2018, 교육과학사, 3인 공저)

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