통합 및 특수환경의 장애 영, 유아를 위한 교육방법 > 교육학

1 서론 활동중심 중재의 사용방법 2 활동중심 중재에 대한 설명 3 연결 체계 접근법 /4 활동중심 중재와 팀 5 개별 유아를 위한 활동중심 중재의 적용법 6 집단 유아를 위한 활동중심 중재의 적용법 7 유아 진보 모니터와 평가 활동중심 중재의 이론적 근거 8 자연적 교수 접근법 9 활동중심 중재에 대한 역사적 근거 10 활동중심 중재를 위한 개념적 기초 11 활동중심 중재와 관련된 과제 12 미래의 전망

목차

1 서론 활동중심 중재의 사용방법 2 활동중심 중재에 대한 설명 3 연결 체계 접근법 /4 활동중심 중재와 팀 5 개별 유아를 위한 활동중심 중재의 적용법 6 집단 유아를 위한 활동중심 중재의 적용법 7 유아 진보 모니터와 평가 활동중심 중재의 이론적 근거 8 자연적 교수 접근법 9 활동중심 중재에 대한 역사적 근거 10 활동중심 중재를 위한 개념적 기초 11 활동중심 중재와 관련된 과제 12 미래의 전망

저자소개

Diane D. Bricker 외 지음 허계형 : 우석대 교수 이영철 : 우석대 교수

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