미국 대학 교재로 사용하는 도덕·윤리 > 교과교육(각교과교육론)

『도덕·윤리』는 윤리 주제와 내용을 광범위하게 다룬다. 윤리 논의에 기초가 되는 개념의 설명이 주어질 뿐 아니라 윤리를 논하는 다양한 분과에 관한 자세한 설명도 제공된다. 이 가이드의 목표는 읽는 사람이 이들 주제와 내용을 쉽게 체계적으로 이해할 수 있도록 돕는 것이다.

이를 위해 첫 번째 부분에서 우선 윤리학이 펼치고 있는 “지역의 형세”를 세밀히 그린다. 무엇보다도 먼저 윤리의 본래 성격에 관한 물음에 답한다. 나아가 메타윤리학, 윤리 이론, 응용윤리학의 차이점과 서로의 연관성을 밝힌다. 영향력이 큰 여러 윤리 이론도 설명한다.

낙태, 유전자 변형, 채식주의, 적극적 조치 등과 같은 구체적 윤리 문제는 두 번째 부분에서 논의한다. 이 가이드는 격렬하게 논쟁이 전개되고 있는 문제마다 쌍방의 논증을 중립적으로 검토할 것이다. 이들 논쟁이 차지하는 의의를 윤리 전체라는 커다란 맥락에서 객관적으로 평가하고자 한다.

윤리의 학습은 삶에 깊고 큰 영향력을 끼칠 수 있다. 행동과 가치에 관한 이해 정도가 깊어질 것이며, 이들 이해 때문에 행동하는 방식을 자기 자신이 스스로 바꾸게 할 수도 있다. 『도덕·윤리』는 윤리 주제와 내용을 학습하여 나아가야 할 방향으로 안내하고자 하는 가이드 책자이다.

목차

◆서문 / 5

◆역자 서문 / 7

도입 윤리학은 무엇인가?… ………………………………………17

철학 _ 18

도덕과 윤리 _ 19

가치 이론 _ 19

의무 이론 _ 20

윤리학의 여러 분야 _ 21

도입 학습 문제 / 23

도입 학습 문제 해답 / 24

단원 I 메타윤리학

1장 윤리 보편주의와 윤리 상대주의………………………… 27

도입 _ 28

윤리 보편주의 _ 28

윤리 상대주의 _ 28

도덕 허무주의 _ 32

2장 이기주의… ……………………………………………… 35

도입 _ 35

심리 이기주의 _ 36

윤리 이기주의 _ 37

3장 종교와 윤리… …………………………………………… 39

도입 _ 39

신성 명령론 _ 40

4장 왜 도덕적이어야 하는가?… …………………………… 43

도입 _ 44

도덕의 정당성 이론 _ 45

5장 메타윤리 이론… ………………………………………… 49

도입 _ 50

자연주의 _ 50

직관주의 _ 51

정의주의/표출주의 _ 52

처방 주의 _ 53

윤리 실재론과 윤리 반실재론 _ 54

단원 I 학습 문제 / 56

단원 I 학습 문제 해답 / 59

단원 II 규범윤리학: 윤리 이론

6장 덕 이론… ………………………………………………… 67

행동 중심 이론과 성품 중심 이론 _ 68

소크라테스의 윤리 이론 _ 69

플라톤의 덕 기반 이론 _ 70

아리스토텔레스의 덕 기반 이론 _ 72

7장 행위 중심 이론…………………………………………… 75

도덕 법률주의와 도덕 개별주의 _ 76

가치 용어와 의무 용어 _ 77

결과주의 그리고 비결과주의 _ 78

8장 공리주의… …………………………………………………81

공리주의 개요 _ 82

행위 공리주의와 규칙 공리주의 _ 86

9장 칸트주의… ……………………………………………… 89

도입 _ 90

칸트주의와 선의지 _ 90

도덕적 값어치 _ 92

이성주의 _ 93

정언 명령과 가언 명령 _ 93

정언 명령의 정식 _ 94

칸트주의에 대한 반론 _ 99

10장 로스의 비결과주의… …………………………………… 101

조건부 의무 _ 101

실제 의무 _ 102

다원론과 일원론 _ 103

로스에 대한 반론 _ 103

11장 정의… …………………………………………………… 105

도입 _ 106

롤즈 정의론 _ 107

12장 비이성주의 윤리 접근방식……………………………… 111

흄 _ 111

매킨타이어 _ 113

페미니즘 _ 114

13장 실존주의… ……………………………………………… 117

도입 _ 118

자유 _ 118

니체 _ 119

단원 II 학습 문제 / 121

단원 II 학습 문제 해답 / 128

단원 III 응용윤리학: 생명의료 윤리

14장 생명의료 윤리 원칙……………………………………… 139

생명의료 윤리학 개괄 _ 139

자율성 존중 _ 140

악행 금지와 선행 _ 142

정의 _ 143

원칙이 서로 충돌할 때 _ 144

15장 의사와 환자의 관계……………………………………… 147

솔직하기와 기만 _ 147

고지된 동의 _ 149

부권주의/온정주의 _ 151

16장 안락사… ………………………………………………… 155

도입 _ 156

역량있는 환자와 역량없는 환자 _ 156

크루잔 사건 _ 157

사전 지시, 생전 유언, 대리의사결정자 _ 157

수동적 안락사와 능동적 안락사 _ 158

미끄러운 비탈길 논증 _ 161

이중 효과의 원리 _ 162

17장 낙태… …………………………………………………… 165

다양한 태도 _ 166

태아의 도덕적 지위 _ 166

로 v. 웨이드 _ 168

낙태 사유 _ 169

유전적 낙태 _ 171

18장 유전학… ………………………………………………… 173

우생학 _ 173

인간 게놈 프로젝트 _ 174

유전 공학 _ 175

19장 의료 서비스 자원 배정…………………………………… 177

도입 _ 177

다양한 입장 _ 178

의료 서비스 배급 _ 179

단원 III 학습 문제 / 181

단원 III 학습 문제 해답 / 186

단원 IV 응용윤리학: 권리·자유

20장 권리 개념과 자유 개념…………………………………… 193

권리 _ 195

자연 권리 또는 보편적 권리 _ 196

관습적 권리 또는 법적 권리 _ 196

양도할 수 없는 권리 _ 197

절대적 권리 _ 198

권리: 비결과주의? 또는 결과주의? _ 198

자유와 해악의 원칙 _ 199

자해와 부권주의 _ 201

부도덕한 활동과 법적 도덕주의 _ 201

모욕적 행동과 혐오유발 원리 _ 202

소극적 권리와 적극적 권리 _ 203

21장 언론의 자유… …………………………………………… 207

도입 _ 208

언론 자유의 한계 _ 208

사상의 자유시장 _ 210

스코키 사건 _ 211

대학 캠퍼스 내 혐오 발언 _ 212

음란물과 미국 서적 판매업자 사건 _ 213

22장 시민권과 적극적 조치…………………………………… 215

연방 민권법 _ 216

배상과 보상 _ 218

공평한 경쟁의 장과 응분 _ 218

미래의 결과와 사회적 효용 _ 220

바키 사건 _ 221

23장 여성의 권리… …………………………………………… 225

밀과 여성의 종속 _ 226

성-중립과 성차별 _ 227

엘리슨 v. 브래디와 성적 괴롭힘 _ 228

데이트 강간 _ 229

24장 동성애자의 권리… ……………………………………… 231

동성애와 차별 _ 231

단원 IV 학습 문제 / 234

단원 IV 학습 문제 해답 / 239

단원 V 윤리 시사 이슈

25장 개인의 윤리… …………………………………………… 247

간통 _ 248

자녀와 부모 _ 249

26장 윤리와 동물… …………………………………………… 251

도입 _ 251

싱어와 평등 _ 252

공리주의와 지각 _ 253

종차별주의 _ 254

싱어 논증의 함축 _ 254

싱어에 대한 비판 _ 255

27장 환경윤리… ……………………………………………… 257

도입 _ 258

인간중심주의 _ 258

생태중심주의 _ 260

적용에 있어 차이점과 유사점 _ 262

28장 비즈니스 윤리… ………………………………………… 265

비즈니스에 윤리가 필요할까? _ 266

윤리학 일반의 하위 분야로서의 비즈니스 윤리학 _ 267

주주 견해 _ 268

이해관계자 견해 _ 269

전문가 표준과 일반적 윤리 원칙 _ 271

수렴 가능성 _ 272

법인의 의사결정 _ 274

내부자 고발 _ 275

단원 V 학습 문제 / 278

단원 V 학습 문제 해답 / 283

모의고사 289

모의고사 답지 328

모의고사 답안 329

찾아보기 / 331

저자소개

저자 소개

Michael Gill은 University of North Carolina, Chapel Hill에서 Doctor of Philosophy를 취득하였다. University of Arizona, Department of Philosophy 교수로 재직하였고, University of Edinburgh, School of Philosophy, Psychology and Language Sciences의 Head of Philosophy이다.

역자 소개

김신은 Purdue University, West Lafayette에서 Doctor of Philosophy를 취득하였다. Central Michigan University, Department of Philosophy and Religion 교수로 재직하였고, 한국외국어대학교 미네르바 교양대학 학장이다.

배송

교환