교과서에 나오는 세계미술 이야기 > 교과교육(각교과교육론)

‘미술 감상은 재미없어!’, ‘미술 작품을 설명하는 건 어려워.’라는 생각을 하고 있다면 이 책을 읽어보세요. 또 ‘미술 작품에 담긴 재미난 이야기를 알고 싶어.’, ‘미술 감상은 어떻게 하는 걸까?’ 궁금한 사람에게도 이 책을 추천해요.

이 책은 미술을 좋아하는 초등학교 선생님들이 모여서 썼어요. 멋진 미술 작품을 어린이 친구들도 재밌게 즐길 수 있었으면 하는 마음을 가득 담았어요. 또 미술이 어렵다고 하는 어른들도 숨겨진 작품 속 이야기를 알아보며 흥미 있게 읽을 수 있도록 썼어요. 이 책을 다 읽고 나면 일상 속 미술 작품이 얼마나 많은지 알 수 있고 작품을 감상하는 것이 더 이상 어렵게 느껴지지 않을 거라 생각해요.

책 속의 작품들은 교과서와 일상에서 접하기 쉬운 세계미술 작품을 시대순으로 정리했어요. 미술 수업에서 책 속의 작품을 만나게 된다면 친구들에게 자신 있게 작품에 대한 이야기를 해주세요. 친구의 옷이나 우산, 핸드폰 케이스 등 생활 속에 녹아있는 명화들을 보며 명화와 관련된 재미난 이야기를 들려줄 수도 있지요. 아니면 미술관에서 책에서 봤던 작품을 만나 더 깊게 감상하는 데 도움이 될 수도 있을 거예요.

이 책을 읽는 어른들은 어려운 용어와 딱딱한 미술 감상 대신 그림을 상상하는 즐거움과 이야기를 듣는 듯 재미난 미술 감상을 경험할 수 있을 거예요. 만약 더 알고 싶다면 이미 출간된 『세계미술 감상수업』을 활용할 수도 있어요. 『세계미술 감상수업』에는 작가와 작품, 미술 용어에 대한 설명, 감상에 도움 되는 추가 정보와 아이들에게 들려줄 수 있는 흥미로운 이야기가 더 실려 있어요.

세계 여러 나라 작품의 미술 감상은 다양한 미술 문화에 대한 지식도 얻고, 다른 문화적 배경을 가진 사람들을 이해할 수 있도록 마음을 키워줘요. 나와 타인의 삶을 이해하고 존중하며 다양한 문화를 경험해보는 시간이 되길 바라요.

목차

01. 알타미라 동굴 벽화 12

인류 최초의 그림 _ 13

02. 라오콘 군상 14

견디기 힘든 고통 _ 15

03. 병마용 16

무덤을 지키는 지하군대 _ 17

04. 모나리자 / 레오나르도 다 빈치 18

신비로운 미소 _ 19

05. 최후의 만찬 / 레오나르도 다 빈치 20

예수와 제자들의 마지막 식사 _ 21

06. 아담의 창조 / 미켈란젤로 부오나로티 24

인간이 창조되던 그 순간 _ 25

07. 피에타 / 미켈란젤로 부오나로티 26

자비를 베푸소서 _ 27

08. 아테네 학당 / 라파엘로 산치오 28

유명한 학자들이 한곳에 모여 _ 29

09. 아르놀피니 부부의 초상 / 얀 반 에이크 32

결혼식의 증인은? _ 33

10. 아이들의 놀이 / 피터르 브뤼헐 34

놀이 집합소 _ 35

11. 베르툼누스의 모습을 한 루돌프 2세 / 주세페 아르침볼도 36

멀리서도 보고 가까이서도 보고 _ 37

12. 시녀들 / 디에고 벨라스케스 38

그림의 주인공은 누구일까? _ 39

13. 진주 귀걸이를 한 소녀 / 요하네스 베르메르 40

알 수 없는 표정의 신비로운 소녀 _ 41

14. 1808년 5월 3일의 학살 / 프란시스코 고야 42

죽음에 맞서다 _ 43

15. 성가정성당(사그라다파밀리아성당) / 안토니 가우디 44

자연을 닮은 성당 _ 45

16. 이삭 줍는 사람들 / 장 프랑수아 밀레 46

이삭 하나도 소중해 _ 47

17. 피리 부는 소년 / 에두아르 마네 50

위풍당당! 피리를 불어요 _ 51

18. 해돋이, 인상 / 클로드 모네 52

인상적이로군! _ 53

19. 물랭 드 라 갈레트의 무도회 / 피에르 오귀스트 르누아르 56

행복한 춤과 음악이 흐르는 야외 무도회 _ 57

20. 14세의 어린 무용수 / 에드가 드가 58

나풀나풀 춤추는 소녀 _ 59

21. 그랑드자트섬의 일요일 오후 / 조르주 쇠라 60

햇살이 점점이 내리쬐는 일요일 오후 _ 61

22. 생각하는 사람 / 오귀스트 로댕 62

나는 생각한다 _ 63

23. 병과 사과 바구니가 있는 정물 / 폴 세잔 64

낯설고 새로운 정물화 _ 65

24. 이아 오라나 마리아 / 폴 고갱 66

타히티의 성모 마리아와 예수 _ 67

25. 별이 빛나는 밤 / 빈센트 반 고흐 68

마음 속에서 빛나는 별 _ 69

26. 절규 / 에드바르 뭉크 72

비명소리가 들려올 것 같은 그림 _ 73

27. 춤 II / 앙리 마티스 76

생명력이 느껴지는 춤 _ 77

28. 우는 여인 / 파블로 피카소 78

무엇 때문에 그렇게 슬프게 울고 있나요? _ 79

29. 공간 속 연속성의 독특한 형태 / 움베르토 보초니 80

조각으로 표현한 연속된 움직임 _ 81

30. 세네치오 / 파울 클레 82

천진난만한 마음을 그려요 _ 83

31. 빨강 파랑 노랑의 구성 / 피트 몬드리안 86

규칙과 질서를 찾아보아요 _ 87

32. 이국적 풍경 / 앙리 루소 90

신비롭고 환상적인 상상의 정글 _ 91

33. 샘 / 마르셀 뒤샹 92

남자 소변기가 왜 전시관에? _ 93

34. 기억의 지속 / 살바도르 달리 94

현실에 없는 신기한 꿈의 풍경 _ 95

35. 나와 마을 / 마르크 샤갈 96

나만의 색채로 그리는 꿈 속 고향 _ 97

36. 가을 리듬 / 잭슨 폴록 98

움직임이 그림으로 _ 99

37. 캠벨 수프 통조림 / 앤디 워홀 100

통조림 그림도 예술이 될 수 있나요? _ 101

38. 물구나무선 검은 나나 / 니키 드 생팔 102

어떤 모습이든 아름다워요 _ 103

사진 출처 / 105

저자소개

류재만

서울교육대학교를 졸업하고 한양대학교, 단국대학교에서 석사학위, 홍익대학교 대학원에서 박사학위를 취득하였다. 서울시내 초등학교 교사로 19년 10개월을 근무하면서 초등학교 현장 경험을 쌓았고 미술교육 관련 제 문제를 연구하고 있다. 그동안 초등 미술 국정교과서, 검인정 초등 미술 교과서, 중등 미술 교과서를 집필했다. 『미술교육학』, 『초등 미술과 교수법』, 『미술교육이론과 사상』, 『재미있는 미술 감상 수업』, 『명화로 도덕수업을 바꾸다』, 『선생님, 오늘 미술 뭐 해요?』, 『미술영재교육의 이론과 실제』 등을 출간하였다. 한국초등미술교육학회장, 한국미술교육학회 회장, 한국문화예술교육진흥원 중앙교육위원, 서울특별시교육청 문화예술교육자문위원을 역임하였다. 현재 서울교육대학교 교수이고 국립민속박물관 운영위원으로 활동하고 있다.

고홍규

서울대학교 미술대학 동양화과에서 학사, 동 대학 대학원에서 미술교육전공 석사, 그리고 미국 펜실베이니아주립대학에서 미술교육학 박사학위를 취득하였다. 「우리미술의 감상과 교육」, 「현대미술교육의 이론과 쟁점」, 「전통미술의 감상과 교육」, 「미술교육으로 삶, 사회 가로지르기」 등의 저서를 공동 집필하였다. 현재 서울교육대학교 미술교육과 부교수이다.

박효진

서울교육대학교를 졸업하고 동 대학원에서 초등미술교육 전공으로 석사학위를 받고, 박사 학위를 수료했다. 현재 서울 서원초등학교 교사이다.

홍지수

서울교육대학교를 졸업하고 동 대학원에서 초등미술교육 전공으로 석사학위를 받았다. 2015개정 미술교과서 <미술> 5-6학년군과 「선생님, 오늘 미술 뭐 해요?」를 집필하였다. 현재 서울 중현초등학교 교사이다.

이현경

진주교육대학교를 졸업하고 서울교육대학교 대학원에서 초등미술교육 전공으로 석사학위를 받았다. 「선생님, 오늘 미술 뭐 해요?」를 공동 집필하였으며 현재 경기 예솔초등학교 교사이다.

이지혜

춘천교육대학교를 졸업하고 서울교육대학교 대학원에서 박물관미술관교육 전공으로 석사학위를 받았다. 현재 서울 성일초등학교 교사이다.

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