창의적이고 신박한 교실 국악수업 가이드 > 교육학
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도서소개
이 학술총서는 2022 개정 교육과정 기반 수업이 초ㆍ중ㆍ고등학교에서 본격적으로 전개되는 2025학년도가 되기 전에 교실에서의 국악수업이 새로운 시각을 가지고 창의적이면서도 원활하게 진행될 수 있도록 현장교사 및 예술강사들에게 다양한 사례를 제공해주는 것을 목적으로 기획되었습니다. 종묘제례악, 영산회상, 시조 등 정악에 대한 새로운 수업 접근 방법, 판소리, 서도민요, 아리랑, 전래동요 등의 가창을 기존의 방식과 다르게 시도하는 방법, 소금, 단소, 가야금, 사물놀이, 농악 등의 기악 교수ㆍ학습방법을 비롯하여 타 교과 융합, 놀이 기반 활동, 디지털 기반 창작, 메타버스 전시, 합주 수업 등 국악과 관련한 19가지의 차별화된 다양한 주제들을 21명의 교육자들이 현장에서 직접 경험한 내용을 바탕으로 생생하게 작성하고자 노력하였습니다.목차
머리말 / 3
제1편 누구나 종묘제례악 연주자 ·········································································9
제2편 플립러닝을 활용한 국악 소금 실기 수업 방안 ··········································29
제3편 풍속화를 활용한 초등 통합수업 설계 ·······················································49
제4편 첫 국악 창작은 너무 어려워? 스크래치로 해봐 ········································69
제5편 서도민요 자진난봉가 수업지도방안 ·························································85
제6편 다감각 활동으로 발견하는 국악 요소 ·····················································101
제7편 오색 빛깔 우리의 이야기: WeㆍAㆍ덜 ···················································115
제8편 조금 느린 단소 수업 ··············································································137
제9편 농악의 활용, 어디까지일까? ··································································153
제10편 국어, 역사, 미술 교과 속에 흐르는 시조 ··············································181
제11편 들리는 그림, 움직이는 음악 ·································································201
제12편 일상 속에서 만나는 국악 ······································································217
제13편 디지털로 만나는 영산회상 ···································································233
제14편 테크놀로지를 활용한 학습자 주도 국악 합주수업 ·································255
제15편 추임새를 활용한 희로애락(喜怒哀樂) 감정 지도 만들기 ······················275
제16편 우리만의 아리랑 창작하기 ····································································291
제17편 전래동요를 활용한 교과 간ㆍ영역 간 연계수업 ·····································307
제18편 메타버스 국악 전시회 만들기 ·······························································329
제19편 재활용품 악기를 활용한 사물장단 창작하기 ·········································347
찾아보기 ···········································································································362
저자소개
이동희 경인교육대학교 교수
서승미 경인교육대학교 교수
정은경 부산교육대학교 교수
김경태 춘천교육대학교 교수
이성초 한국교원대학교 교수
박지영 수원대학교 특임교수
박선영 부산교육대학교 강사
한의진 부산교육대학교 강사
박희윤 구리 건원초등학교 교사
이정은 국립국악중학교 교사
박상아 서울 보라매초등학교 교사
김근애 세종 부강중학교 교사
이지예 경희대학교 강사
강정아 대구 현풍고등학교 교사
김민지 대구교육대학교 강사
정영선 부산교육대학교 강사
백은빈 서울 백운중학교 교사
김민정 김포 유현초등학교 교사
이지희 서울 성내중학교 교사
김지원 국립국악고등학교 강사
송아현 서울 언남중학교 교사
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