수업연구와 실제 -교육에서의 현상적 접근2- > 교육학
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상품 정보
도서소개
제1부 수업연구의 개념 1장 장학에서의 미시적 접근 2장 수업연구의 개념 3장 연구 체제와 논문체재 제2부 수업연구 계획과 실천 4장 수업연구 주제선정 5장 수업연구 계획서 작성 6장 이론적 고찰과 선행연구 분석 7장 수업가설의 설정 제3부 자기 수업모형의 구안 8장 자기 수업모형의 개념 9장 자기 수업모형 구안 방법 제4부 수업설계 방법 10장 대단원 수업설계의 방법 11장 단위수업 설계방법 제5부 발표 및 협의 12장 수업연구 결과 발표 13장 수업협의회 운영목차
제1부 수업연구의 개념
1장 장학에서의 미시적 접근
2장 수업연구의 개념
3장 연구 체제와 논문체재
제2부 수업연구 계획과 실천
4장 수업연구 주제선정
5장 수업연구 계획서 작성
6장 이론적 고찰과 선행연구 분석
7장 수업가설의 설정
제3부 자기 수업모형의 구안
8장 자기 수업모형의 개념
9장 자기 수업모형 구안 방법
제4부 수업설계 방법
10장 대단원 수업설계의 방법
11장 단위수업 설계방법
제5부 발표 및 협의
12장 수업연구 결과 발표
13장 수업협의회 운영저자소개
전주 효문 초교 교장 -
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