컴퓨터교육을 위한 교재의 이해와 활용 > 교육학

이 책은 컴퓨터 기반의 다양한 교재들이 어떻게 기획, 분석, 선택, 설계, 개발, 활용, 평가될 수 있는지를 총체적으로 파악할 수 있도록 돕고자 집필되었으며, 총 4부, 20개의 장으로 구성되어 있다. 이책은 [컴퓨터교과 교재연구]의 개정판으로 출간된 도서입니다.

목차

1장 컴퓨터교과 교재연구의 개요 2장 컴퓨터 교육과정 3장 교수매체 및 매체 활용 환경의 변화 4장 교수-학습 자료의 개발 원리 5장 교재의 개발과 활용 6장 교과서 7장 컴퓨터교재 평가 8장 인쇄매체와 자료 9장 칠판․화이트보드․OHP․실물화상기 10장 방송․게임․영화 11장 컴퓨터와 인터넷 기반 교재 12장 전자교과서 13장 원격교육 환경 14장 u-Learning 환경 15장 인간과 컴퓨터 16장 컴퓨터의 원리 17장 워드 프로세서 18장 멀티미디어 19장 종합 활동 20장 멀티미디어와 웹 자료 분석

저자소개

김 미 량(mrkim@skku.ac.kr) Lehigh University 교육공학 석사 서울대학교 대학원 교육학과 교육방법 및 교육공학 박사 (현) 성균관대학교 컴퓨터교육과 교수 ∙e-Learning 교수자의 사용 용이성 제고를 위한 컨텐츠 저작도구(e-Professor) 개발 사례연구(논문, 2005) ∙해외주요국의 현황분석에 기초한 우리나라 컴퓨터교육의 교육과정 방향(논문, 2005) 허 희 옥(hoheo@sunchon.ac.kr) Florida State University 교육공학 석사․박사 (현) 국립순천대학교 컴퓨터교육과 교수 ∙ICT를 활용한 환경교육용 소프트웨어 개발 방안과 사례(논문, 2004) ∙컴퓨터프로그래밍 교육에서 동료지도학습이 학업성취도와 교우관계 형성에 미치는 영향(논문, 2004) 김 민 경(mkkim@ewha.ac.kr) 이화여자대학교 수학교육 석사 Iowa State University 수학교육/교육공학 박사 (현) 이화여자대학교 초등교육과 교수 ∙정보통신기술 활용교육의 수학교과 적용 방안 탐색(논문, 2003) ∙아동의 문학 능력 신장을 위한 Web 기반 아동 문학 교육활동 프로그램의 개발 및 효과 검증(논문, 2003) 이 옥 화(ohlee@cbnu.ac.kr) University of Wisconsin-Madison 컴퓨터교육/교육공학 석사․박사 (현) 충북대학교 컴퓨터교육과 교수 ∙신세대 학습자 특성 분석 : 대학생의 사이버 커뮤니케이션 이용 특성(논문, 2005) ∙Emerging Blended Learning in Korea(미국출판 공저, 2005) 조 미 헌(mihjo@cje.ac.kr) University of Wisconsin-Madison 컴퓨터교육/교육공학 석사․박사 (현) 청주교육대학교 컴퓨터교육과 교수 ∙교사교육을 위한 프로젝트 기반 가상학습커뮤니티 구축(논문, 2005) ∙예비교사와 현직교사의 이러닝 참여 경험 분석(논문, 2005)

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