도서소개
목차
1장 삶의 필연성으로서의 교육 2장 사회적 기능으로서의 교육 3장 지도로서의 교육 4장 성장으로서의 교육 5장 준비설,발현설 및 형식도치이론 6장 보수적 교육과 진보적 교육 7장 민주주의 교육긔 개념 8장 교육의 목적 9장 교육목적으로서의 자연적 발달과 사회적 효률성 10장 흥미와 도치 11장 경험과 사고 12장 교육에 있어서의 사고 13장 방법의 성격 14장 교과의 성격 15장 교육과정에서의 놀이와 일 16장 지리와 역사의 의의 17장 교과로서의 과학 18장 교육적 가치 19장 노동과 여가 20장 이론적 교과와 실제적 교과 21장 자연과와 사회과 : 자연주의와 인문주의 22장 개인과 세계 23장 교육의 직업적 가치 24장 교육철학 25장 지식의 이론 26장 도덕의 이론저자소개
이홍우 - 서울대학교 교수사용후기가 없습니다.
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