이 책은 저자가 연구생활을 하는 동안 집필하여 발표된 논문들을 체계적으로 정리하여 Ⅰ·Ⅱ권으로 꾸며 낸 것이다.
목차
1. 학교에서 가르치는 것과 학생들이 배우는 것 : 한 사회학적 논의
1. 서론
2. 본론
3. 요약 및 논의
2. 학교교육, 여성 그리고 계층: 그 딜레마의 관계에 대한 이론적 접근
3. 한국 대학교육 확대의 사회학적 해석
4. 미구과 영국의 교육사회하가에서의 여성연구 : 1980-1986
5. 문화실조이론의 교육사회학적 반성
6. 한국 교육학 도서에서의 문화실조이론에 관한 설명 형태
7. 교육사회학에서 사회적 불평등을 의미하는 변인의 선태기과 설명체제
8. 학교교육과 개인소득의 관계를 설명하는 종합적 이론 모델의 구성