인지심리와 학교학습 > 교육학

이 책의 원본은 E. D. Gagn, C. W. Yekovich와 F. R. Yekovich의 1993년 개정판 The cognitive psychology of school learning이다. 원래 원본의 초판은 E. D. Gagn의 단독 저서였는데, 개정판이 나오면서 세 사람의 공저가 되었다. 그러면서 내용 또한 상당히 바뀐 것을 볼 수 있다. 이 책은 교육학과와 심리학과의 학부 고학년, 대학원 석 박사 과정, 그리고 사범대학, 일반대학 교직과정 및 교육대학원의 교육심리, 인지심리, 교수-학습 이론, 교육방법 등의 교과목의 교재로 적당할 것이다. 또한 교과교육 및 사고력 교육에 관심이 많은 일선 교사나 장학사들에게도 이 책은 많은 혜안을 제공할 것으로 믿는다.

목차

1부 인간의 정보처리 체제
2부 지식의 표상
3부 지식의 획득
4부 지식의 사용
5부 학교 교과목
6부 학교 교육

저자소개

이용남 : 교육학박사, 전남대 교수 이시영 : 교육학박사, 영산 선학대 교수 허승준 : 철학박사, 광주교대 교수 부지영 : 박사과정 수료, 전남대 강사 강숙영 : 박사과정 재학, 전남 교육연수원 연구사 정창윤 : 교육학박사, 광주교대 강사 송기주 : 교육학박사, 서강정보대 교수 정일선 : 교육학박사, 전남대 강사 정환금 : 교육학박사, 광주교대 교수 오익수 : 교육학박사, 광주교대 교수 최양숙 : 박사과정 수료, 목포대 강사 이영길 : 교육학박사, 광주보건대 교수 신의정 : 교육학박사, 전남대 강사 최종오 : 교육학박사, 전남대 강사 홍정기 : 박사과정 수료, 송학초등학교 교사 이현욱 : 교육학박사, 광주교대 강사 이민영 : 교육학박사, 광주대 강사 강만철 : 교육학박사, 목포대 교수 김미란 : 박사과정 수료, 목포대 강사

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