브루너 교육의 문화 > 교육학
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도서소개
이 책은 Jerome S. Bruner(1915-현재)가 1996년에 집필한 (The Culture of Education)을 우리말로 번역한 것이다. 브루너는 심리학자로서 교육학에 많은 공헌을 하였고 특히 마음의 이해(understanding of mind)에 한 평생 헌신한 학자로서 유명하다. 교육학은 인간 마음의 탐구에서 비롯된다는 그의 신념을 엿볼 수 있게 한다.목차
제1장 문화, 마음 그리고 교육
제2장 일상 교육론
제3장 교육 목적의 복잡성
제4장 현재, 과거 그리고 미래의 가능성을 가르치기
제5장 타인의 마음을 이해하기와 설명하기
제6장 과학의 내러티브
제7장 실재의 내러티브적 구성
제8장 행함으로서의 앎
제9장 미래의 심리학저자소개
역자 소개 강 현 석 경북대학교 사범대학 교육학과 졸업 경북대학교 대학원 졸업(교육학 박사) University of Wisconsin-Madison 연구원 한국대학교육협의회 선임연구원 순천대학교 교수 역임 현) 경북대학교 교수 선택중심 교육과정의 이론과 실제(공저, 학지사) 교육과정․수업․평가를 위한 새로운 분류학(공역, 아카데미프레스) 지식구조론 이후 Bruner의 교육과정이론 탐구 외 다수 이 자 현 대구교육대학교 초등교육과 졸업 대구교육대학교 교육대학원 졸업(교육학 석사) 경북대학교 대학원 박사과정 교육과정 전공 현) 대구 대곡초등학교 교사 구성주의 유아교육과정(공역, 시스마프레스) Eisner의 인식론에 비추어 본 미술교육과정 구성 원리의 탐구 외 -
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- 작성자/작성일
- 김은선 13-02-04
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