제7차 교육과정과 교과서 (일반사회) > 교육학

1장 제7차 사회과 교육과정 개정과정에 대한 문화기술적 연구 2장 제7차 사회과 교육과정의 체제적 분석 3장 제7차 사회과 교과서 편찬과정에 대한 사례 연구 4장 제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서 채택 과정에대한연구 5장 단위학교의 7차 교육과정 준비과정에 대한 사례연구 6장 수준별 교육과정 담론의 분석 7장 제7차 교육과정의 (공통사회)운영을 위한 사범대 통합 사회과 운영에관한 질적 사례 연구 8장 제7차 교육과정의 고등학교 `사회` 교과서에대한분석연구 9장 제7차 고등학교 `사회`교과서 정치영역에 대한분석연구 10장 사례 자료및 문제를 중심으로한 제7차 (고등학교사회) 교과서 경제영역의 내용 분석연구 11장 사회변동과 사회.문화교육 내용의 변화 12장 제7차 교육과정의 열린교과서 체제에 적합한 법 교육방법의 모색

목차

1장 제7차 사회과 교육과정 개정과정에 대한 문화기술적 연구 2장 제7차 사회과 교육과정의 체제적 분석 3장 제7차 사회과 교과서 편찬과정에 대한 사례 연구 4장 제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서 채택 과정에대한연구 5장 단위학교의 7차 교육과정 준비과정에 대한 사례연구 6장 수준별 교육과정 담론의 분석 7장 제7차 교육과정의 (공통사회)운영을 위한 사범대 통합 사회과 운영에관한 질적 사례 연구 8장 제7차 교육과정의 고등학교 `사회` 교과서에대한분석연구 9장 제7차 고등학교 `사회`교과서 정치영역에 대한분석연구 10장 사례 자료및 문제를 중심으로한 제7차 (고등학교사회) 교과서 경제영역의 내용 분석연구 11장 사회변동과 사회.문화교육 내용의 변화 12장 제7차 교육과정의 열린교과서 체제에 적합한 법 교육방법의 모색

저자소개

이혁규 (청주교육대 사회교육과 교수) 최병모 (한국교원대 사회교육과 교수) 박인옥 (한국교육과정평가원 연구원) 조국남 (대구대 강사) 최정윤 (이화여자 외국어고등학교 교사) 최유리 (숙명여자고등학교 교사) 박윤경 (청주교대 강사) 박영석 (봉원중학교 교사) 이승연 (청주교육대학교 강사) 조대훈 (성신여자대학교 사회교육과 교수) 황상주 (경상대학교 강사) 홍영환 (경상대학교 사회교육학부 교수) 정창욱 (단성고등학교 교사) 김경모 (경상대학교 사회교육학부 교수) 황갑진 (경상대학교 사회교육학부 교수) 김영석 (경상대학교 사회교육학부 교수)

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