특수유아 교육방법 > 교육학
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도서소개
"이 책은 정상아 발달을 지표로 삼아 특수유아, 발달지체유아의 정상화를 도모하여 보다 나은 적응을 돕는 것을 목적으로 지력장애아동, 자폐적 성향이 있는 아동, 행동장애 아동의 교육에 집중했다. 그들의 연령과 상태에 따라 적절하게 선택할 수 있는 개별화 교육과 집단교육의 교육이론과 관련방법 등을 제시하였다."목차
1장 정의 .특성 2장 발견 .처치 3장 교육 4장 상황별로 본 가정지도 5장 교육프로그램의 사례저자소개
토트아동발달 연구소 소장 중앙대 유아교육과 겸임교수 한국 특수아동 조기교육 연구회 회장 장애아동 통합실천 연구회 회장 -
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