수업방법탐구 －수업모형·수업전략·수업평가－ > 교육학
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상품 정보
도서소개
"본서는 수업활동이 전개되는 일련의 흐름에 비추어 볼 때, 수업의 시작에서부터 종료시까지 고려해야 되는 수업방법들을 중심으로 책 전체의 내용조직이 일련의 관계를 이루도록 하였으며, 수업방법에 대하여 그간에 널리 소개되어 온 내용에 대하여는 반복하지 않고, 그러한 주제들에 대하여 장점·단점·제한점·문제점들의 측면에서 심층적인 논의를 하였다."목차
1부 수업모형의 이론과 적용예시
1절 개념수업모형
2절 경험수업모형
3절 집단탐구 수업유형
3부 수업의 효율화전략
4절 행동적 수업목표의 활용 : 긍정적-부정적 논의
5절 학습과제의 분석
6절 학습배경구조의 정당화 논리
7절 인지적-행동적 학습동기화 전략
8절 효율적 수업처방의 논리
9절 개별화 수업체제 : PSI, A-T, LFM
10절 소집단 수업전략
11절 협동학습전략과 경쟁학습전략의 교육효과
12절 학습부진의 요인과 처방전략
13절 수업의 운영 및 효과에 대한 평가
13절 교육평가모형 연구의 동향분석과 비평
14절 수업프로그램의 질관리를 위한 평가모형
15절 규진지향.준거지향,자기지향 평가결과의 해석논리
16절 성적등급 평정의 제관점과 기법
저자소개
박성익 - 서울대학교 교수 -
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