교사교육 : 반성과 설계 -교육이론실천연구시리즈 4 > 교육학
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도서소개
제1부 교사교육의 방향 1. 교사와 교육자 2. 교사교육 이론의 변천 제2부 교사교육의 접근 3. 교사자질에 대한 CBTE적 접근 4. 교사교육과 교과교육학적 접근 5. 반성적 실천을 통한 전문가 교육 제3부 교사교육 제도 6. 교육개혁과 교사교육의 개선 7. 직중교육과 교사자질 개선 8. PDS와 교사교육 9. 교육실습 협력교사의 자질 제4부 교과와 교사교육 10. 과학과 교사교육 개혁 11. 도덕과 교사교육 개혁 12. 수하고가 교사교육 개혁 13. 영어과 교사교육 개혁 14. 음악과 교사교육 개혁 15. 체육교사의 전문지식과 교사교육 제5부 교사교육의 실제 16. 이론과 실제, 그 접목을 위한 교육실습의 재구성 17. 미국 교원양성 과정 들여다보기 18. 뉴질랜드 교사양성 프로그램목차
제1부 교사교육의 방향 1. 교사와 교육자 2. 교사교육 이론의 변천 제2부 교사교육의 접근 3. 교사자질에 대한 CBTE적 접근 4. 교사교육과 교과교육학적 접근 5. 반성적 실천을 통한 전문가 교육 제3부 교사교육 제도 6. 교육개혁과 교사교육의 개선 7. 직중교육과 교사자질 개선 8. PDS와 교사교육 9. 교육실습 협력교사의 자질 제4부 교과와 교사교육 10. 과학과 교사교육 개혁 11. 도덕과 교사교육 개혁 12. 수하고가 교사교육 개혁 13. 영어과 교사교육 개혁 14. 음악과 교사교육 개혁 15. 체육교사의 전문지식과 교사교육 제5부 교사교육의 실제 16. 이론과 실제, 그 접목을 위한 교육실습의 재구성 17. 미국 교원양성 과정 들여다보기 18. 뉴질랜드 교사양성 프로그램저자소개
길병휘-대구교육대학교 윤리교육과 교수 김만의-대구교육대학교 체육교육과 교수 김상룡-대구교육대학교 수학교육과 교수 김영민-대구교육대학교 영어교육과 교수 김현숙-성균관대학교, 외국어대학교 강의 석문주-경인교육대학교 음악교육학과 교수 송남희-대구교육대학교 과학교육과 교수 송명섭-대구교육대학교 과학교육과 교수 -
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