도서소개
목차
1. 마음의 신비와 교육의 신비∕2. 열린교육의 교육사적 고찰∕3. 열린교육과 여는 교육∕4. 열린교육의 두 차원 : 종교와 예술∕5. 구성주의와 열린교육 : 비판적 검토∕6. 열린교육의 진단∕7. 열린교육과 불교의 수행이론∕8. 열린교육과 초등학교 도덕과교육∕9. 열린교육의 전개방법으로서의 통합교과∕10. 이십일 세기 학교교육의 과제저자소개
이홍우 미국 콜럼비아대학교 대학원(교육학박사) 서울대교수 박재문 서울대학교 대학원(교육학박사),충북대 교수 유한구 서울대학교 대학원 서울교대교수 장성모 서울대학교 대학원(교육학박사) 춘천교육대학교 교수 조영태 서울대학교 대학원 (교육학박사)우석대학교 교수 이환기 서울대학교 대학원(교육학박사) 춘천교육대학교 교수 김광민 서울대학교대학원(교육학박사)한국교육과정평가원연구원 임병덕 서울대학교 대학원(교육학박사) 한국교원대학교 교수 김승호 서울대학교 대학원(교육학박사)서울교대 강사사용후기가 없습니다.
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