교육이론지맥 시리즈 상품리스트
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![SA [3] 사회화와 교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1036/thumb-1036_l1_120x120.jpg)
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![SA [2] 문화재생산이론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1035/thumb-1035_l1_120x120.jpg)
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![DURKHEIM SA [1]교육이론연구](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1034/thumb-1034_l1_120x120.jpg)
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![Oakeshott HP [10] 자유교육과 도덕교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1033/thumb-1033_l1_120x120.jpg)
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![HP [9] 권리이론과 교육권](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1032/thumb-1032_l1_120x120.jpg)
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![McPeck HP [8] 비판적 사고와 교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1031/thumb-1031_l1_120x120.jpg)
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![Kierkegaard HP [7] 교육방법으로서의 간접전달](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1030/thumb-1030_l1_120x120.jpg)
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![Polanyi HP [6] 인격적 지식의 확장](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1029/thumb-1029_l1_120x120.jpg)
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![Ignatius HP [5] 영신수련과 교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1028/thumb-1028_l1_120x120.jpg)
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![퇴계 이황 HP [4] 의리지학과 교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1027/thumb-1027_l1_120x120.jpg)
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![백암 박은식 HP [3] 혼의 교육론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1026/thumb-1026_l1_120x120.jpg)
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![연암 박지원 HP [2] 교육적 인간상으로서의 선비](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1025/thumb-1025_l1_120x120.jpg)
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![DEWEY HP [1] 진보주의 이론과 생장이론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1024/thumb-1024_l1_120x120.jpg)
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![LEWIN PS [7] 장이론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1023/thumb-1023_l1_120x120.jpg)
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![ERIKSON PS [6] 아이덴티티론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1022/thumb-1022_l1_120x120.jpg)
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![KOHLBERG PS [5] 도덕발달이론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1021/thumb-1021_l1_120x120.jpg)
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![KELLY PS [4] 개인구념이론: 성격과 심리치료](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1020/thumb-1020_l1_120x120.jpg)
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![FREUD PS [3] Libido의 발달과정과 성격형성론](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1019/thumb-1019_l1_120x120.jpg)
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![MASLOW PS [2] 자아실현의 심리](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1018/thumb-1018_l1_120x120.jpg)
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![PIAGET PS [1] 발생적 인식론과 교육](http://kyoyookbook.co.kr/data/item/1017/thumb-1017_l1_120x120.jpg)
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