도서소개
목차
제1부 사회과 교육의 정체성 모색
제1장 미래사회와 시민교육
제2장 한국사회의 변화와 사회사상
제3장 한국교육에서 기술중심적 사고의 원인과 대책
제4장 지식정보사회와 사회의 교육의 정체성 위기
제2부 사회과 교육의 모형과 실제
제1장 사회학과 사회과 교육
제2장 의사결정 학습에 있어서의 쟁점
제3장 학습의 개성화를 위한 사회과 학습
제4장 심의 민주주의와 구성주의
제3부 현장 사회과 교실수업의 실천
제1장 사회과 교육의 쟁점과 동향
제2장 사회과 수업의 성공과 실패
제3장 재미있는 사화과 수업의 전략과 실제
제4장 공통사회 통합지도의 실제
제5장 사회과 수업에서 수행평가의 실제
제4부 독일교육의 특징과 사회과 교육
제1장 독일과 우리나라 중등교육 비교
제2장 독일 김나지움 사회과 수업의 실제와 동향
제3장 학생을 중시하는 발도르프 교육
저자소개
백승대 : 경북대학교 문학박사/ 영남대학교 사회학과 교수 유명철 : 경북대학교 정치학박사/ 경북대학교 일반사회교육과 교수 정용교 : 경북대학교 문학박사/ 영남대학교 겸임교수사용후기가 없습니다.
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