새로운 교직과정을 위한 교육학개론 -내용요약 및 출제문항 분석 > 교육학

이 책은 <새로운 교직과정을 위한 교육학개론>의 내용을 성공적으로 학습하는 데 도움을 주고자 장별 핵심내용을 간략하게 요약하고, 각 장에 해당하는 '유치원,초등,중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험'에 출제된 교육학 문항을 종합하는 것이 목적이다. 이 책에서 종합된 출제문항은 실제 임용고사에서 사용된 문항으로 교직과정에 입문하에 임용고사 준비를 시작하는 학생에게는 임용고사에서 출제되는 교육학 문제에 대한 경향을 분석하여 영역별 교직과정을 이수하는 과정에서 시험에 대비하는 심화학습을 할 수 있으며, 교직과정을 마무리하고 임용고사에 응시하는 학생에게는 지금까지 공부한 내용을 총정리하는 데 사용될 수 있을 것이다.

목차

제1장 인간과 교육 - 행복한 삶과 교육의 필요성
제2장 교육철학 - 교육의 목적과 가치에 대한 철학적 탐구
제3장 교육의 역사 - 교육(학)의 역사적 전개과정 이해
제4장 교육심리학 - 인간발달과 행동이해를 통한 교수학습의 심리학적 접근
제5장 생활지도 - 인간적 성숙한 삶을 촉진하는 활동으로서 상담과 진로교육
제6장 특수교육 - 특별한 학습문제와 재능을 가진 학습자에 대한 이해
제7장 교육과정 - 가르치고 배우는 내용의 선정과 조직에 관한 이론과 실제의 탐구
제8장 교육평가 - 교육목표 달성 정도와 가치 판단을 위한 측정과 평가의 이해
제9장 교육공학 - 교수학습과정과 교수설계에 기초한 효과적 매체 활용
제10장 교육사회학 - 다양한 삶의 방식과 교육현상의 사회학적 이해와 탐구
제11장 평생교육 - 평생학습사회 삶의 양식으로서 평생학습 이해
제12장 교육행정과 교육경영 - 효과적 학교운영을 위한 교육의 조직과 행정의 이해
제13장 교직전문성과 교사 - 좋은 교육실천을 위한 교사전문성과 참다운 스승의 길
제14장 교육의 미래 - 지식기반사회의 성숙과 우리나라 교육의 과제와 전망

저자소개

강영삼: 국민대학교 명예교수 이성흠: 세종대학교 겸임교수

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