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지성공간

중용의 교육이론(교육과정철학총서15)
판매가
수량
저자
박종덕
발행일
2010-12-20
ISBN
978-89-254-0441-7
페이지
260
판형
신국판
「중용」교육이론은 그 핵심을 마음의 획득과 표현에 두면서 그것을 삶의 현상과 넓게 관련짓고 있다. 「중용」의 교육이론에 나타나 있는 마음의 구조(중화), 마음의 획득(자득), 마음의 표현(자연), 삶의 종교적 측면(하늘), 인성적 측면(귀신), 정치적 측면(덕치)은 현대의 교육이론이 취급해야 할 주제를 포괄한다.

제1장 문제의식


1. 심학과 심법


2. 심법과 도통


3. 「중용」의 체계

 


제2장 심법의 본체: 마음의 이론


1. 마음의 구조: 중화


2. 마음의 획득: 자득


3. 마음의 표현: 자연

 


제3장 심법의 현상: 삶의 이론


1. 심법의 중교적 측면: 하늘


2. 심법의 인성적 측면: 귀신


3. 심법의 정치적 측면: 덕치

 


제4장 교육이론오서의 심법


제5장 결론

 


<부록1> 「중용」번역


<부록2> 「중용」의 도덕교육이론: 인간 형성의 논리

 


참고문헌


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서울대학교 사범대학 교육학과
서울대학교 대학원 교육학과 (교육학 석사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
한국교육개발원 연구위원
현) 울산대학교 교육학과 교수
번호 제목 작성자 작성일 답변
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