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지성공간

리쾨르와 현대 도덕교육(교육과정철학총서20)
판매가
수량
저자
이재호
발행일
2010-12-20
ISBN
978-89-254-0445-5
페이지
194
판형
신국판
리콰르의 서사해석학은 해석학의 보편적 관심사인 이해의 문제를 해명하는 과정에서 '자아형성'이라는 특별한 목적을 정련시킨 결과로 정립된 것이며, '삼중의 미메시스론'은 그것의 실현가능성을 여실하게 보여주고 있다.
이 책에서 저자는 주체와 이해의 문제를 형성과 표현으로서의 '서사 행위'의 관점에서 심도 있게 논의하는 리콰르의 해석학적 사고를 부단히 염두에 두는 한편, 그의 자아형성의 심리와 논리에서 도덕교육적 함의를 이끌어 낼 가능성을 모색한다.

제1장 서론


제2장 핵석학에서의 주체와 이해의 문제

1. 이해의 개관성: 방법론적 해석학

2. 해석의 자율성: 존재론적 해석학

3. 자아의 형성: 서사해석학



제3장 자아형성의 서사해석학적 이해

1. 자아형성의 논리: 삼중의 미메시스

2. 자아형성의 경로: 허구 이야기와 역사 이야기

3. 자아형성의 이상태: 자기이해



제4장 도덕교육이론으로서의 서사해석학

1. 도덕교육에서의 서사와 해석의 관계

2. 도덕교육의 목적으로서의 자기이해

3. 서사해석학의 메타프락시스적 성격



제5장 결론


참고문헌

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공주교육대학교 윤리교육과 졸업
한국교원대학교 대학원 윤리교육과 졸업(교육학 석·박사)
현) 한국교원대학교 ·공주교육대학교 강사
번호 제목 작성자 작성일 답변
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