페다고지(인간 움직임의 새로운 교육학 탐구) > 교육학

  이 책은 리차드 티닝의 (2010)를 옮긴 것이다. 제목에서처럼 이 책은 인간이 몸, 신체 활동을 도구로 활용하는 교육의 이론과 실천 감각을 기술하고 있다. 따라서 가르치면서 배우는 사람이라면 마땅히 알아야 하고 실천해야 할 것들을 인간활동을 중심에 두고 체육, 스포츠, 몸, 건강과 어떤 관계를 유지하고 있는지, 교육자는 이 분야에서 어떠한 정의와 철학적 관점을 갖고 현실화할 것인지를 조목조목 담고 있다. 이로써 스포츠 교육학자로만 머물러 있지 않으려는 티닝의 연구자 철학을 만날 수 있기도 하다. 자신을 비판적이면서도 중용적인 교육학자라 부르는 티닝의 교육론과 사상, 철학을 인간의 움직임을 매개로한 모든 현장의 담론으로 교육학 이론이나 티닝을 잘 알지 못하거나 처음 접하는 독자들이라도 새로운 자극과 감동을 경험하게 될 것이다.

목차

1부 페다고지 소개
  1장_교육학의 의미

2부 신체활동 페다고지
  2장_신체활동의 교육 현장
  3장_체육 교수법
  4장_교육학과 스포츠 코칭
 
3부 몸의 페다고지
  5장_인간 움직임학의 몸에 관한 교육적 이해
  6장_체육, 인간 움직임학, 그리고 몸의 예찬
  7장_학교체육과 스포츠에서의 몸

4부 건강 페다고지
  8장_인간 움직임학의 건강 담론
  9장_인간 움직임학의 건강교육학
  10장_교육학과 건강중심체육

5부 페다고지 연구
  11장_인간 움직임학의 교육학 연구
  12장_교육학에 대해 이야기하기와 이야기하기의 교육학

저자소개

-리처드 티닝 Richard Tinning-

40여 년 동안 미국, 오스트레일리아, 뉴질랜드의 대학교에서 체육교육자로 왕성한 활동을 했다. 호주 퀸즈랜드대학교 소속으로, 현재는 뉴질랜드 오클랜드대학교 체육학과에서 초빙교수로 일하고 있다. 티닝은 스포츠 교육학의 관점을 문화, 사회학까지 확장한 교육학자이다. 비판적 교육학 critical pedagogy, 중용적 교육학 modest pedagogy의 개념을 체육, 스포츠, 건강, 바디에 대한 이론적·실제적 토대를 선도적으로 탐구해온 연구자이다.


-옮긴 이-

김진희   안동대학교   jkim@andong.ac.kr
류민정   경남대학교   minmin910@kyungnam.ac.kr
김승재   강원대학교   seungjae@kangwon.ac.kr
이기천   고려대학교   kclee@korea.ac.kr
김선희   목포대학교   lily40@mokpo.ac.kr
백종수   전남대학교   jongsupaek@hanmail.net
최관용   한국체육대학교   cky@knsu.ac.kr
주성순   이화여자대학교   jusungsoon23@hanmail.net
안나영   계명대학교   nyahn@hanmail.net
김원정   공주대학교   wjkim@kongju.ac.kr
정용철   서강대학교   yongchulchung@gmail.com 

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