아동청소년 심리치료 슈퍼비전의 실제 > 유아교육학

이 저술은 아동심리치료 슈퍼바이저를 위한 것이다. 아동과 그 가족을 돕는 사람들을 모니터하고, 훈련하고, 그리고 돌보는 전문가들을 위한 책이다. 슈퍼바이저는 자신이 일하는 환경의 임상 문화에 영향을 미친다. 슈퍼바이저들은 효과적인 혁신의 선두에 서거나, 아니면 최소한 효과적인 유행들을 따를 수도 있다. 또한 과거의 가치 있는 가르침들을 옹호하거나 별 장점이 없는 전통을 그대로 고수할 수도 있다. 슈퍼바이저는 아동 정신건강의 미래를 새로이 구축하는 역할을 하게 될 것이다.
 이 책은 장차 아동 임상가가 되려는 사람들이 직업적으로 적절한 성장목표를 분명히하도록 도울 수 있는 아이디어를 풍부하게 해주는 책이다. 또한 좋은 슈퍼비전과 나쁜 슈퍼비전을 구별할 수 있도록 준비시키면서, 건설적으로 슈퍼비전에 참여하도록 도와줄 것이다. 슈퍼바이저도 실수를 할 수 있다. 다행히 이전의 슈퍼바이지들이 나를 유익한 멘토로 평가해주었지만, 나는 형편없는 조언을 주거나 심지어 경청하고 직면해야 할 시간인데도 불구하고 슈퍼비전 회기 중 졸았던 것에 죄책감을 느낀다. 심리치료 슈퍼비전은 내담자 치료의 질을 모니터하고, 치료자의 능력을 발전시키고, 그리고 더 독립적으로 기능하기 위한 슈퍼바이지의 준비성을 평가하도록 훈련하는 과정에서 자격을 갖춘 실무자와 치료자 간의 공식적이고 지속적인 관계다. 특히 일부 아동이나 청소년 치료에서 슈퍼비전은 필수적 요소다.

목차

1장 아동심리치료 슈퍼비전을 위한 체계적 접근 15
T. KERBY NEILL, ELIZABETH L. HOLLOWAY, AND HANS OTTO KAAK

2장 아동심리치료의 변화 맥락과 슈퍼비전을 위한 함의 53
T. KERBY NEILL

3장 아동심리치료 슈퍼비전의 윤리와 책임 75
JAMES J. CLARK AND ELIZABETH L. CRONEY

4장 아동 및 가족 상담에서 슈퍼비전 관계에 영향을 미치는 다문화이슈들 103
TAMARA L. BROWN, IGNACIO DAVID ACEVEDO-POLAKOVICH, AND ANDREA M. SMITH

5장 놀이치료와 부모-자녀 놀이치료의 슈퍼비전 123
DEE C. RAY

6장 청소년 인지치료 슈퍼비전 149
ROBERT D. FRIEDBERG AND CHRISTINA C. CLARK

7장 대학과 지역사회에 적용하는 매뉴얼에 근거한 치료 프로그램의 슈퍼비전: 두 도시 이야기 167
MICHAEL A. SOUTHAM-GEROW AND PHILIP C. KENDALL

8장 다중체계치료 슈퍼비전: 품질보증의 핵심 구성요소 185
PHILLIPPE B. CUNNINGHAM, JEFF RANDALL, SCOTT W. HENGGELER, AND SONJA K. SCHOENWALD

9장 조기발병 품행문제를 보이는 아동 치료하기: Incredible Years 프로그램 실시의 핵심요소 213
CAROLYN WEBSTER-STRATTON

10장 자살, 다중문제를 가진 청소년을 위한 변증법적 행동치료 슈퍼비전과 자문: 너트와 볼트 231
ALEC L. MILLER AND JENNIFER L. HARSTEIN

11장 외상경험이 있는 아동을 다루는 치료자 슈퍼비전 249
KATHLEEN M. CHARD AND JOSEPH E. HANSEL

12장 학교 정신건강 슈퍼비전 267
SHARON H. STEPHAN, ELEANOR T. DAVIS, PATRICIA CALLAN BURKE AND MARK D. WEIST

참고문헌 282
찾아보기 285

저자소개

역자 소개

김광웅
숙명여자대학교 아동복지학부 명예교수 
놀이치료교육전문가(한국놀이치료학회) 
상담심리전문가(한국상담심리학회) 
발달심리전문가(한국발달심리학회) 
아동발달전문가(한국아동학회) 
한국놀이치료학회 회장/ 한국상담심리학회/ 한국발달심리학회/ 한국아동학회 회장 등 역임 
'아동발달', '놀이치료학', '아동상담', '처음 만나는 놀이치료', '놀이치료에서의 부모상담', '유아생활지도와 상담' 등
저서 다수
 
김지연 
숙명여자대학교 아동심리치료전공 문학박사 
발달심리사(한국발달심리학회) 
한국아동상담센터 부소장 역임 

강민지 
숙명여자대학교 아동심리치료전공 문학박사 
상담심리사(한국상담심리학회), 놀이치료사(한국놀이치료학회) 
현, 마음공간심리치료연구센터 상담원 

차효정 
숙명여자대학교 아동심리치료전공 문학박사 
놀이치료전문가(한국놀이치료학회) 
현, 마음공간심리치료연구센터 소장 




  

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