[제3판] 교육심리학서설 > 교육학
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도서소개
교육심리학의 세부 영역별로 전문성을 가진 신진학자들이 각자의 영역을 맡아 집필하였기에 내용이 심도 있으면서도 독자들의 이해수준에 맞게 구성되었다.목차
제1장 교육심리학이란
제2장 인지발달
제3장 정의적 특성의 발달
제4장 학습에 대한 행동주의적 접근
제5장 인지이론과 학습
제6장 지능과 창의성
제7장 학교학습과 학습동기
제8장 뇌기반교육과 학습자
제9장 특수아동의 이해
제10장 수업 이론 및 수업 모형
제11장 교육상담이론
제12장 생활지도와 진로지도
제13장 학교상담 실제
제14장 심리검사의 활용저자소개
이성진 서울대학교 명예교수/한국행동과학연구소 소장/ 대한민국학술원 회원 임진영 청주교육대학교 부교수 여태철 경인교육대학교 교육학과 교수 김동일 서울대학교 사범대학 교육학과 교수 신종호 서울대학교 사범대학 교육학과 교수 김동민 중앙대학교 사범대학 교육학과 교수 김민성 서울대학교 BK21 역량기반교육혁신 연구사업단 연구교수 이윤주 영남대학교 교육학과 부교수상품 정보 고시
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