도서소개
목차
1부 전환 체제와 계획
1장 전환교육의 이론적 모형
2장 전환교육의 진단과 평가
3장 개별화 및 전환교육계획
2부 전환내용과 방법
4장 전환교육 과정
5장 전환교수와 전략
6장 전환교육의 자기결정 전략
3부 전환의 결과
7장 전환교육과 고용
8장 주거와 지역사회 생활
9장 지적장애인의 직장 대인문제해결 능력
10장 학습장애학생의 사회적 행동 특성과 훈련
11장 지역사회 전환을 위한 사회성 기술
12장 여가와 레크레이션
4부 전환의 지원
13장 전환교육의 정책적 지원
14장 전환교육과 관련 기관 간 협력
15장 전환에서의 보조공학
16장 전환에서의 부모 참여
부록
부록1> 개별화교육계획(IEP)
부록2> 개별화전환교육계획(ITP)
부록3> 미래 계획 검사(부모/보호자/교사용)
부록4> 자기-결정 및 자기-주장 기술
부록5> 지원고용 양식
저자소개
대구대학교 졸업 특수교육 정신지체 전공 단국대학교 대학원 특수교육 정신지체 전공 교육학 석사 및 박사 서울정진학교, 서울 정문학교 교사 교육과학기술부 국립특수교육원 교육연구사 현재 : 나사렛대학교 중등특수교육과 교수사용후기가 없습니다.