[개정판] 교육의 역사와 철학 > 교육학
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도서소개
교육사와 교육철학은 마치 집을 지을 때 주춧돌을 튼튼하게 놓아야만이 그 위에 좋은 집을 지을 수 있는 것과 마찬가지로 좋은 교사를 양성하기 위하여 필요한 인간적인 주춧돌을 놓는데 직접 기여하는 과목이다. 즉, 좋은 인간이라고 하는 바탕 위에 교사라고 하는 집을 지을 때 훌륭한 교사로서의 사명을 다할 수 있는 것이다. 이 책은 그와 같은 인간이라고 하는 주춧돌을 놓는데 직접 도움이 될 수 있는 교직과목으로서의 '교육사·교육철학'을 의식하고 지은 책이다. 모쪼록 이 책이 장차 교직에 몸을 담고자 하는 학생들에게 교육의 역사·철학적 지식뿐만 아니라 교사로서 갖추어야 할 전문적인 지식과 교양을 함양하는데 큰 도움이 되기를 바란다.목차
제1부 한국교육사
1장 고대의 교육
2장 고려시대의 교육
3장 조선시대의 교육
4장 조선후기 실학사상과 교육
5장 개화기 한국교육
6장 일제 식민지 지배준비기의 교육
7장 일제 식민지 지배하의 한국교육
8장 해방이후의 교육
제2부 서양교육사
1장 고대의 교육
2장 중세의 교육
3장 근세의 교육
4장 17세기 실학주의 교육
5장 18세기의 교육
6장 19세기의 교육
7장 20세기의 교육
제3부 교육철학
1장 진보주의 교육사상
2장 본질주의 교육사상
3장 항존주의 교육사상
4장 재건주의 교육사상
5장 실존주의 교육사상
6장 1980년대 이후의 교육설
저자소개
목영해 부산대학교 사범대학 졸업 부산대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현 신라대학교 사범대학 교수 양진건 한양대학교 사범대학 졸업 한양대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현 제주대학교 사범대학 교수 이항재 중앙대학교 사범대학 졸업 중앙대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현 순천향대학교 교육과학부 교수 한규원 중앙대학교 사범대학 졸업 중앙대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현 우석대학교 사범대학 교수상품 정보 고시
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