도서소개
목차
차 례
제1부 청소년학 이해
제1장 청소년의 개념과 청소년학의 중요성
제1절 청소년은 누구인가?
제2절 청소년학이란 무엇인가?
제3절 왜 청소년정책이 중요한가?
제2장 청소년학 연구방법
제1절 청소년 연구의 기초
제2절 청소년 연구의 전개과정과 과제
제3절 청소년연구방법론의 과제
제2부 청소년 문화와 심리
제3장 청소년문화
제1절 문화에 대한 이해
제2절 청소년문화에 대한 이해
제3절 청소년문화의 실태
제4절 청소년문화에 대한 새로운 이해와 대책
제4장 청소년발달과 심리
제1절 청소년심리 개관
제2절 청소년심리에 대한 주요 이론
제3절 청소년기 심리적 발달
제5장 청소년상담
제1절 청소년상담 개관
제2절 청소년상담의 주요 이론
제3절 청소년상담의 실제
제3부 청소년활동과 지도
제6장 청소년활동
제1절 청소년활동의 읨
제2절 청소년활동의 이론적 기초: 경험학습이론
제3절 청소년활동의 이념과 활성화 요건
제4절 청소년활동의 유형
제5절 청소년활동의 기본요건
제6절 청소년활동정책의 현황과 과제
제7장 청소년프로그램 개발 및 평가
제1절 청소년프로그램 개발의 이론적 기초
제2절 청소년프로그램 개발과정
제3절 청소년프로그램 평가
제8장 청소년지도방법
제1절 총소년지도방법의 기초
제2절 단계별 청소년지도방밥의 전개
제3절 유형별 청소년지도방법의 전개기법
제9장 청소년지도자와 기관운영
제1절 청소년지도자의 개념과 현황
제2절 청소년지도자의 전문성과 역할
제3절 청소년기관(시설)운영
제4부 청소년정책과 제도
제10장 청소년정책과 제도
제1절 정책의 이해
제2절 청소년정책의 이해
제3절 청소년정책의 쟁점과 과제
제11장 청소년법과 행정
제1절 법과 행정에 대한 이해
제2절 청소년법과 행정의 실제
제3절 청소년법과 행정의 과제
제12장 청소년복지
제1절 청소년복지의 이해
제2절 청소년복지의 정책적 접근
제3절 청소년복지의 실천적 접근
제4절 청소년복지의 방향과 과제
제13장 청소년문제와 보호
제1절 청소년문제와 보호의 이해
제2절 청소년문제의 이론적 관점
제3절 청소년문제의 영역
제4절 청소년보호대책
제14장 청소년인권과 참여
제1절 청소년인권의 개념과 발달
제2절 청소년인권의 영역
제3절 청소년인권정책과 발전방향
제4절 청소년참여의 개념과 동향
제5절 청소년참여 관련이론
제6절 청소년참여의 현황과 발전방향
저자소개
편집책임자 : 배규한(한국청소년정책연구원 원장) 편집위원 : 이춘화, 최창욱, 황진구 집필진 제1장 배규한 (한국청소년정책연구원 원장) 제2장 조혜영 (한국청소년정책연구원 연구위원) 제3장 박진규 (호서대학교 청소년문화상담전공 교수) 제4장 조아미 (명지대학교 청소년지도학과 교수) 제5장 김호영 (백석대학교 청소년학전공 교수) 제6장 김진호 (한국방송통신대학교 청소년교육전공 교수) 제7장 송병국 (순천향대학교 청소년교육상담학과 교수) 제8장 김영인 (한국방송통신대학교 청소년교육전공 교수) 제9장 한상철 (대구한의대학교 청소년교육상담학과 교수) 제10장 김 민 (순천향대학교 청소년교육상담학과 교수) 제11장 황진구 (한국청소년정책연구원 연구위원) 제12장 문성호 (중앙대학교 청소년학과 교수) 제13장 이춘화 (한국청소년정책연구원 연구위원) 제14장 최창욱 (한국청소년정책연구원 부연구위원)사용후기가 없습니다.
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