수업체제설계(ISD): 탐구논리와 실천논리 > 교육학
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도서소개
"이 책은 ISD란, 교육과정을 개발하는 도구 또는 기법이나 문제해결 도구 또는 기법의 차원을 넘어서서 도구나 기법의 이면에 내재되어 있는 사고논리나 실천논리가 전제하고있는 기존의 가정을 가능하면 충실히 이해하려는 논의에 많은 관심을 두고 있다."목차
1. ISD 이해 방법론 서설 : ISD의 탐구논리와 새로운 가능성 탐색
2. ISD의 세가지 얼굴 : 과학, 기술, 예술로서의 ISD
3. ISD 이론과 실천의 괼: 극복을 위한 대안
4. 성찰적, 설계 예술적관점에서 본 수업설계자 육성: 대안은 없는가
5. 수업체제설계의 연구동향과 ㅂ라던방향: 패러다임 전환과 이론적 실천에의 시?Aㅁ 논의를 중심으로
6. 한국 기업교육과 ISD : 성찰과 전망저자소개
유영만 - 한양대학교 교수 -
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