쉽게 배우고 익히는 부모교육 > 교육학

이 책은 지식적으로 접근되는 부모교육의 내용이지만 자녀와 부모 사이에서 부모 자신의 새로운 모습을 발견하는 데 조금이라도 도움이 되었으면 하는 바람으로 출간하게 되었다. 이 책은 총 7장으로 구성되어 있는데, 1장은 부모교육의 개념과 필요성을 다루는 ‘부모교육의 이해’, 2장은 현대사회에서의 부모를 이해하는 ‘현대사회와 부모교육’, 3장은 다양한 가족의 형태를 이해하고 적용하는 ‘다양한 가족과 부모교육’, 4장은 서양과 동양에 속하는 우리나라를 구분하여 부모교육의 역사를 살펴보는 ‘부모교육의 역사’, 5장은 아동의 발달과 부모로서의 역할 발달에 관한 ‘아동의 발달을 촉진시키는 부모교육’, 6장은 부모교육 이론과 부모교육 프로그램을 다루는 ‘부모교육 이론’, 7장은 특수한 아동을 가진 부모들에게 특수아동에 대한 이해와 상담, 그리고 부모가 특수성을 가진 자녀에게 도움을 줄 수 있는 치료방법 등을 소개하는 ‘특수성을 가진 아동과 부모’이다. 그리고 부록에 태교신기, 명심보감의 효행편, 격몽요결 등을 소개하고 있다. 시대가 다르고 세태가 달라지면서 많은 변화들이 있지만 부록에 소개된 내용들은 부모, 자녀, 양육, 가정, 행복, 가족 관계 등에 의미심장한 내용들이라 낡았다고 묻어버리기에는 안타까운 내용들이라고 생각되었다.

목차

머리말 ·································································3
Chapter 01 부모교육의 이해 ··············································11
1. 부모교육의 이해 ·············································13
2. 부모역할 ·····················································22
Chapter 02 현대사회와 부모교육 ········································43
1. 현대사회와 현대가족의 특징 ·································46
2. 가족주기와 특성 ·············································51
3. 가족환경 ·····················································61
Chapter 03 다양한 가족과 부모교육 ····································69
1. 핵가족과 확대가족 ···········································72
2. 맞벌이가족(dual career family, dual earner family) ·······77
3. 한부모가족(single parent family) ···························82
4. 재혼가족(remarried family) ·································87
5. 조손가족 ·····················································91
6. 다문화가족(multicultural family) ····························92
7. 입양가족(adoptive family) ···································95
Chapter 04 부모교육의 역사 ··············································99
1. 서양의 부모교육 ············································102
2. 동양 및 우리나라 부모교육의 역사 ·························111
Chapter 05 아동의 발달을 촉진시키는 부모교육 ····················119
1. 아동과 부모 ·················································121
2. 부모로서의 역할 발달 ·······································124
3. 아동발달과 부모역할 ········································146
Chapter 06 부모교육 이론 ···············································177
제1절 부모교육 이론 ················································179
1. Dreikurs의 부모교육 이론 ··································180
2. Gordon의 부모효율성 훈련(P.E.T) ··························196
3. Ginott의 부모교육 ··········································210
4. Berne의 상호교류분석 이론 ································220
5. 행동수정 이론 ··············································237
제2절 부모교육 프로그램 ············································253
1. 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) ··········253
2. 기타 부모교육 프로그램 ····································263
Chapter 07 특수성을 가진 아동과 부모 ·······························269
1. 특수아 상담의 의의 및 목적 ································271
2. 특수아의 평가 및 분류 ·····································274
3. 특수아 발생원인 ············································279
4. 자폐아동의 이해와 상담 ····································283
5. 정서장애 아동의 이해와 상담 ·······························288
6. 영재아동의 이해와 상담 ····································293
7. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 이해와 상담 ··············303
8. 아동학대 ····················································313
9. 특수아 상담자 ··············································319
10. 특수아 부모상담 ···········································324
참고문헌 ·····························································330
부 록 ······································································341
부록 1 ∙ 태교신기-사주당 이씨 저[1739(영조)-1821(순조)] ··········343
부록 2 ∙ 명심보감 효행편(明心寶鑑 孝行篇) ··························356
부록 3 ∙ 격몽요결(擊蒙要訣) - 율곡 이이 ····························358
찾아보기 ·····························································362

저자소개

윤호열
교육학박사(교육심리전공)
구미대학교 유아교육과 교수, 1급전문상담사
저서: 창의성과 부모교육(공저), 아동상담의 이론과 실제(공역), 유아교육실습(공저)
논문: 학령전기 아동에 대한 부모의 양육태도와 아동의 문제행동 평정 간 관계 연구
부모의 양육태도 및 아동행동에 대한 인식비교 외 다수

김영숙
교육학박사(교육심리전공)
구미대학교 유아교육과 교수
저서: 상담의 이해, 새교육심리학, 새교육학개론, 새롭게 보는 교육심리학, 허수아비 사랑, 인간발달과 교육, 쉽게 배우는 아동상담
논문: 전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향
일상생활의 대화에서 나타난 아동의 물리지식 발달
집단음악치료 프로그램이 청소년의 스트레스와 분노 감소에 미치는 효과
일상생활의 대화에서 나타난 한국 아동의 인과적 설명: 물리, 생물, 심리지식을 중심으로 외 다수

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