그림책에서 챕터북까지 영어 독서 수업 A to Z > 교과교육(각교과교육론)

영어를 공부라고 느끼는 그 순간 가장 치명적인 단점은 재미를 찾지 못하는 것이다. 그러나 재미만 있고 독서를 통해서 얻을 수 있는 것이 아무것도 없다면 그것 역시 독서 수업이 궁극적으로 지향하는 바는 아니다. 영어가 외국어인 학습자에게 영어 독서의 일차적인 목표는 영어 능력을 향상시키는 것이다. 하지만, 본서의 저자들은 독서의 여러 장점도 놓치지 않을 영어 독서 수업을 제안하기 위해, 텍스트로 다양한 수준, 주제, 문체의 우수한 아동 문학 작품 선정, 언어 및 부수적 경험 확장을 위한 활동들을 탐색하였다. “아는 만큼 보인다”는 말이 있다. 독서 수업에서 이 말은 교사가 아는 만큼 효율적인 지도를 할 수 있으며, 또 본서의 특징을 잘 파악하여 활용해야 효과가 있다는 것이다. 그래서 저자들은 제안한다. 먼저, 본서의 활용하기 및 총론인 1장에서 독서 수업의 전반적인 맥락을 파악하자. 그런 다음 구체적인 활용 방안을 제시하는 2장~7장에서 학생들의 수준, 교실 상황을 잘 반영할 수 있는 책을 선택하자. 마지막으로, 수업 전에 각 장의 수업 후기에서 저자들의 고민, 의도, 노하우를 참고하여 자신들의 독서 수업을 만들어 보자!

목차

머리말 / 2

활용하기 / 7

제1장 영어 독서의 새로운 이해(김혜리) ······························································12

1. 영어 독서 수업 시작하기 / 14

2. 문학 기반 영어 독서 수업의 이해 / 17

3. 아동 문학의 이해 / 25

4. 영어 독서 수업 전략 / 43

참고문헌 / 56

제2장 영어로 독서하며 성장하는 마음(전윤미) ···················································60

1. Virginia Wolf [Kyo Maclear, Isabelle Arsenault] / 62

2. Forever Amber Brown [Paula Danziger] / 74

3. Because of Winn-Dixie [Kate DiCamillo] / 88

4. Flipped [Wendelin Van Draanen] / 104

제3장 영어 책 속에서 세계 문화 체험하기(김민혜) ··········································122

5. The Water Princess [Susan Verde, Peter H. Reynolds] / 124

6. Sadiq and the Ramadan Gift [Siman Nuurali & Anjan Sarkar] / 136

7. The Color of My Words [Lynn Joseph] / 150

8. Walk Two Moons [Sharon Creech] / 164

제4장 영어로 독서하고 과학을 탐구하라!(양경모) ············································184

9. Snowflake Bentley [Jacqueline Briggs Martin, Mary Azarian] / 186

10. Franny K. Stein Mad Scientist: The Fran with Four Brains [Jim Benton] / 198

11. Jake Drake: Know It All [Andrew Clements] / 212

12. The Giver [Lois Lowry] / 228

제5장 영어 독서로 세계 시민 의식 키우기(신일진) ··········································246

13. Our House Is on Fire [Jeanette Winter] / 248

14. Coretta Scott King: Dare to Dream [Angela Shelf Medearis] / 260

15. A Long Walk to Water [Linda Sue Park] / 274

16. The City of Ember [Jeanne DuPrau] / 290

제6장 역사 속으로 떠나는 영어 독서 여행(유하경) ··········································308

17. Finding Winnie: The True Story of the World’s Most Famous Bear [Lindsay Mattick, Sophie Blackall] / 310

18. Sarah, Plain and Tall [Patricia MacLachlan] / 322

19. The Battlefield Ghost [Margery Cuyler, Arthur Howard] / 336

20. Year of Impossible Goodbyes [Sook Nyul Choi] / 352

제7장 다양한 장르로 문학의 세계 경험하기(배지영) ········································370

21. The Extraordinary Mark Twain (According to Susy) [Barbara Kerley, Edwin Fotheringham] / 372

22. El Deafo [Cece Bell] / 384

23. Anastasia Krupnik [Lois Lowry] / 400

24. Dear Mr. Henshaw [Beverly Cleary, Paul O. Zelinsky] / 414

찾아보기 / 430

저자소개

김혜리 (현) 서울교육대학교 영어교육과 교수

Arizona State University 교육학 박사

경북대학교 영어영문학과 문학 박사

(저서) 『아동 문학과 영어 교육』 (2015, 한국문화사)

『초등 영어 읽기 쓰기 지도』 (2011, 교육과학사)

『영어 그림책으로 하는 독서수업 A to Z』 (2018, 교육과학사)

『정보 그림책으로 스마트한 영어 독서수업 A to Z』 (2022, 교육과학사) 外

배지영 (현) 공주대학교 사범대학 영어교육과 교수

University of Kansas 영어교육 박사

(저서) 『그림책 활용 영어교육의 이론과 실제』 (2019, 교육과학사)

『교실 이야기를 담은 영어 읽기 지도』 (2021, 한국문화사) 外

신일진 (현) 다산새봄중학교 교감

고려대학교 학사

숙명여자대학교 TESOL 석사

전윤미 (현) 경기도동두천양주교육지원청 장학사

한국외국어대학교 학사

한국외국어대학교 TESOL 석사

김민혜 (현) 새뜸중학교 교사

공주대학교 사범대학 영어교육과 학사

양경모 (현) 세종여자고등학교 교사

공주대학교 사범대학 영어교육과 학사

공주대학교 사범대학 영어교육 석사

유하경 (현)세종보람중학교 교사

공주대학교 사범대학 영어교육과 학사

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