교육해석학 > 교육학
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도서소개
"이 책의 제목을 ‘교육해석학’으로 정한 이유는 이 책의 세 화두인 ‘삶과 이해 그리고 교육’을 하나로 묶을 수 있는 가장 적합한 용어로 보았기 때문이다. 더 중요한 것은 성서해석학, 법률해석학, 문예해석학이 오래 전부터 해석학의 하위영역으로 굳건하게 자리매김하고 있듯이 교육해석학도 충분히 가능하리라는 생각에서였다."목차
제1부 해석학과 교육
제1장 해석학이란 무엇인가?
제2장 딜타이의 "이해"개념
제3장 가다머 해석학의 기본 주제들
제4장 가다머와 교육해석학의 가능성
제5장 해석학과 교육
제2부 전기연구와 교육
제6장 전기연구란 무엇인가?
제7장 전기연구의 기원-딜타이
제8장 로흐의 전기적 교육론
제9장 자서전과 교육
제10장 전기연구와 구술적 면접법
제3부 해석적 교육철학
제11장 해석학, 경험주의, 비판이론
제12장 시대적 핵심문제와 교육
제13장 비판-구성적 교수법
제14장 주체적 학습론
제15장 교육적 인간상으로서 "신지식인"저자소개
순천대학교 교수 -
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