교육이해의 구조적 탐구 > 교육학
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도서소개
"이 책은 교육과 인간의 의미를 해석학적, 현상학적으로 이해하고, 그것의 본질을 탐구해 보기 위한 노력이다. 제1부에서는 전통적인 교육과 인간이해의 패라다임을 몇 가지 준거로써 확인해 보았고, 제2부에서는 교육과 인간이해의 새로운 의미지평(地平)을 탐구하기 위한 담론거리들을 제시하였다."목차
제1부 인간과 교육의 전통적 이해
1장 인간과 교육의 본질
2장 교육의 현상학적 이해
3장 교육의 세공간
4장 교육의 세차원
5장 교육의 두형식
제2부 인간과 교육이해의 새로운 패러다임
6장 기의 교육인간화
7장 성의 교육인간화
8장 몸의 교육인간화
9장 교육개혁의 철학
10장 반지성주의 교육저자소개
신태진 연세대학교 문리대학 인문과학부 교수 고요한 연세대학교 교육연구소 전임연구원 및 연세대학교 문리대학 교육교직과정,교육대학원 관리과학대학원에서 가르치고 있음 -
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