특수아동 교육의 실제 > 교육학
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도서소개
1장 특수교육학의 개요와 발전과제 2장 통합교육의 동향과 발전과제 3장 공동협력 4장 정신지체아 교육 5장 학습장애아 교육 6장 정서-행동장애아 교육 7장 행동관리전략 8장 시각장애아 교육 9장 청각장애아 교육 10장 의사소통장애아 교육 11장 지체장애아 교육 12장 중도.중복장애아 교육 13장 특수아의 가족 14장 장애학생의 전환교육목차
1장 특수교육학의 개요와 발전과제 2장 통합교육의 동향과 발전과제 3장 공동협력 4장 정신지체아 교육 5장 학습장애아 교육 6장 정서-행동장애아 교육 7장 행동관리전략 8장 시각장애아 교육 9장 청각장애아 교육 10장 의사소통장애아 교육 11장 지체장애아 교육 12장 중도.중복장애아 교육 13장 특수아의 가족 14장 장애학생의 전환교육저자소개
∙김 윤 옥(공주교육대학교 교수) ∙김 진 희(인제대학교 교수) ∙박 희 찬(가톨릭대학교 교수) ∙정 대 영(창원대학교 교수) ∙김 숙 경(부산시 서구 교육청 장학사) ∙안 성 우(부산대학교 교수) ∙오 세 철(나사렛대학교 교수) ∙이 해 균(대구대학교 교수) ∙최 성 규(대구대학교 교수) ∙최 중 옥(부산대학교 명예교수) -
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