[제3판] 특수교육학 > 교육학

이 책은 8명의 집필진이 공동으로 저술하였다. 1990년에 초간 되었으며,제3개정판을 마련하였다. 그것은 특수교육계의 변화가 내용의 수정과 보완을 요구하였기 때문이며 개정내용은 다음과 같다. 첫째, 특수교육학 개로서로 읽혀질 수 있도록 내용울 구성하였다. 둘째, 한국의 특수교육을 이해하는데 도움이 될 수 있는 자료와 내용을 보다 확대하여 제시하였다. 셋째, 최근 관심이 많은 '특수교육공학,'전환교수','장애아동 가족과 부모교육'을 제3부에 기술하여 이해의 폭을 넓히고자 하였다. 넷째, 최근의 연구 자료와 학문의 발전 추세를 반영하는데 노력하였다. 이 책은 대학에서 특수교육을 전공하는학생들과 특수교육 과목을 선택하여 이수하는 학생들을 위한 개론서로 썼지만, 특수교육에 관심을 가진 관련학문 분야의 사람들과 특수교육 대상 아동의 가족 등에게도 좋은 참고서가 되어 줄 것이다

목차

제1부 특수교육의 기초 제1장 특수교육의 개요 제2장 특수교육의 역사 제2부 영역별 교육 제3장 시각장애 제4장 청각장애 제5장 정신지체 제6장 지체부자유 제7장 정서 행동장애 제8장 학습장애 제9장 의사소통장애 제10장 중도 중복장애 제11장 영재교육 제3부 특수교육의 주요과제 제12장 특수교육 공학 제13장 전환교육 제14장 장애아동의 부모와 가족

저자소개

김영욱 - 단국대학교 교수 김원경 - 한국체육대학교 특수체육교육과 교수 박화문 - 대구대학교 특수교육과 교수 석동일 - 대구대학교 언어치료학과 교수 윤점룡 - 한국재활복지대학 교수 정재권 - 우석대학교 특수교육과 교수 정정진 - 강남대학교 특수교육과 교수 조인수 - 대구대학교 특수교육과 교수

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