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[개정판] 특수교육의 이해 요약정보 및 구매

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저자 신현기, 변호걸, 김호연, 정인호, 전병운, 정해동, 강영택
발행일 2005-08
ISBN ISBN 89-8287-914-5-93370
페이지 424
판형 B5
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  • [개정판] 특수교육의 이해
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    도서소개

    일찍이 죤 듀이가 자신의 저서인 「민주주의와 교육 Democracy and Education」에서 말했듯이 어떤 교과가 다른 교과보다 중요하다고 서열을 매길 수 없다. 왜냐하면 어떤 교과든지 그 교과가 삶을 풍요롭게 하는 특징이 있는 한, 그것의 가치는 본질적인 것이다. 교육과정을 기획하고 가르치는 실제적 책임을 진 사람들은 교육과정 속에 포함된 교과나 주제들로 인하여 학생들의 삶이 풍요로워 질 수 있도록 노력하여야 한다. 따라서 이번에 개정되는 ‘특수교육의 이해’는 결국에 장애학생들의 삶을 풍요롭게 하는데 도움이 되어야 비로소 괜찮은 책이 되는 것이다.

    목차

    1장 21세기와 특수교육 2장 특수교육의 역사적 이해 3장 시각장애아동 교육 4장 청각장애아동 교육 5장 의사소통장애아동 교육 6장 정신지체아동 교육 7장 지체장애아동 교육 8장 학습장애아동 교육 9장 정서 및 행동장애아동 교육 10장 자폐성 장애아동 교육 11장 개별화 교육계획 12장 장애아동의 통합교육 13장 장애아동 부모교육 및 상담 14장 장애인 진로교육 15장 장애인 복지 16장 특수교육공학

    저자소개

    신 현 기(단국대학교 특수교육과 교수) 변 호 걸(안양과학대학 유아교육과 교수) 김 호 연(강남대학교 교육대학원 교수) 정 인 호(일본 쓰쿠바대학교 심신장해학과 교수) 전 병 운(공주대학교 특수교육과 교수) 정 해 동(천안대학교 특수교육과 교수) 강 영 택(천안대학교 특수교육과 교수) 성 수 국(한세대학교 초빙교수) 마 주 리(그리스도대학교 사회복지학과 교수) 유 재 연(나사렛대학교 특수교육과 교수)

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