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지성공간

주역의 교육과정이론(교육과정철학총서11)
판매가
수량
저자
박채영(한국학술진흥재단)
발행일
2003-08-01
ISBN
ISBN 89-8948-309-3-93370
페이지
214
판형
신국판
교과교육은 살아 있는 교육방ㅂ버으로서의 교사가 교과를 전달하는 방식으로 진행되지 않으면 안되며, 그런만큼 교과를 가르치느 교사의 역할을 결코 개혁의 대상이 될 수 없다.
제1장 문제의식
제2장 주역의 기원과 역사
1 주역의 기원과 내용체제
2 상수역과 의리역의 대립
3 상수역과 의리역의 종합
제3장 교육 프로그램으로서의 주역
1 주역이 나타내는 세계의 구조
2 주역이 나타내는 마음의 구조
3 주역을 통한 마음의 형성과정
제4장 교과의 내명화 이론의 두차원
1 교과의 내면화 이론의 논리적 차원
2 교과의 내면화 이론의 사실적 차원
3 교육과정이론으로서의 격물치지론
제5장 요약및 결론
부산교대 교육학과 (교육학사) 한국교원대학교 대학원 교육학과(교육학석사) 서울대 대학원 교육학과 (교육학박사) 한국학술진흥재단
번호 제목 작성자 작성일 답변
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