[제3판] 미술교육학 > 교육학

우리의 매일의 이상은 빠르게 변하고 있고 수많은 정보가 쏟아지고 있다. 이러한 시대에 가장 중요한 것은 정보를 선택하는 눈, 세계를 바라보는 안목, 미적 정보를 창출하는 능력, 새롭게 문제를 해결할 수 있는 창의력, 자신의 소질과 개성을 표현하는 능력, 문화를 읽고 판단할 수 있는 문해력 등이다. 이제 미술교육은 변화하는 문화환경 속에 적극적으로 참여하여 문화를 구성할 수 있는 문화주체를 기르기 위해 노력해야 한다. 이를 위해 어린이들의 마음과 생각을 열어주고 시각정보를 소화할 수 있는 체계적이고 통합적인 미술교육이 실시돼야 한다. 이 책이 미술교육학을 체계적인 학문으로 정립하고 한국 미술교육학을 발전시키는 밑거름이 되기를 기원한다.

목차

제1장 미술교육의 필요성과 목적

제2장 미술교육의 역사

제3장 어린이 미술에 대한 관점과 특징

제4장 어린이 미술표현의 발달

제5장 미술과 교육과정

제6장 미술 이해지도

제7장 미술과 표현지도

제8장 미술과 감상지도

제9장 미술관 교육

제10장 미술교육의 평가

제11장 미술치료

제12장 시각문화교육

제13장 한국미술교육의 과제와 방향

저자소개

이규선 : 초등미술교육학, 유아미술교육학, 미술교육학 등의 저서와 약 30편의 학술논문이 있으며, 개인전을 14회 했고 단체전을 150여 회 했으며 서울교육대학교 교수이다. 김동영 : 초등미술교육학, 유아미술교육학, 미술교육학 등의 저서와 약 20편의 학술논문이 있으며, 개인전을 11회 했고 단체전을 200여 회 했으며 한국교원대학교 교수이다. 류재만 : 초등미술과 교수법, 미술교육학, 재미있는 미술감상 수업 등 10여 권의 저서와 40여 편의 학술논문이 있으며 서울대학교 교수이다. 전성수 : 교과교육학&미술교육학, 재미있는 미술 감상 수업, 함께 배우는 우리미술 등 50여 권의 저역서와 50여 편의 학술논문이 있으며, 현재 부천대학 교수이다. 최윤재 : 미술교육학, 야!미술이 보인다, 인간을 위한 미술교육 등의 저역서와 20여 편의 학술논문이 있으며, 현재 서울신묵초등학교에 근무하고 있다. 권준범 : 초등미술과 교수방법론, 미술교육학, 유아미술교육학 등의 저역서와 20여 편의 학술논문이 있으며, 현재 서울교육대학교, 한국교원대학교 등에서 강의를 하고 있다. 김준성 : 야!미술이 보인다, 인간을 위한 미술교육, 어린이와 어린이 미술 등의 저역서와 20여 편의 학술논문이 있으며, 현재 경인교육대학교 미술교육연구소에서 전임연구원으로 근무하고 있다.

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